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全球基础教育研究联盟蓝皮书:全球化背景下学生领导力的培养 版权信息
- ISBN：9787506879583
- 条形码：9787506879583 ; 978-7-5068-7958-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
全球基础教育研究联盟蓝皮书:全球化背景下学生领导力的培养 本书特色
全球基础教育研究联盟（以下简称“联盟”）成立于2014年10月，是由河北省石家庄外国语教育集团发起的非营利性组织，联盟会员校共有来自中国、美国、英国等16个国家的119所学校。联盟每年召开一次年会，每届年会围绕不同主题展开研讨。2015年联盟*届届年会主题为“阅读素养与科学素养的培养”，2016年联盟第二届年会主题为“全球化背景下学生公民素养的培养”。为进一步巩固扩大年会成果、广泛传播年会声音，将各国基础教育学术成果、实践成果迅速转化为大众认知，参照国内外会议通行做法，河北省石家庄外国语教育集团现将年会中外专家发言讲演主要内容，撷其精华、结集出版。
全球基础教育研究联盟蓝皮书:全球化背景下学生领导力的培养 内容简介
学生领导力培养涉及每一名学生的卓越成长与发展，是面向全体学生成长目标的教育，每一名学生都应在领导力发展中实现价值观、道德品格、社会技能、创新能力、共同体意识的成长。 《全球化背景下学生领导力的培养(2019)/全球基础教育研究联盟蓝皮书》收录了《在集体组织中培养学生领导力》《领导价值》《对话：培养学生领导力》等文章。
全球基础教育研究联盟蓝皮书:全球化背景下学生领导力的培养 目录
全球基础教育研究联盟第五届年会共识
学生领导力的内涵与培养
在集体组织中培养学生领导力
利用跨媒体培养学生的领导力
榜样与引导：发挥学生的话语权和领导力
培养有特殊需要的学生的领导能力
学生如何成为领导
基于领导力培养的策略与路径
学生领导力的养成
培养领导力：一种认知工具
赋予学生领导制度改革的力量
培养学生领导力，应对危机与挑战
领导力培养是价值观教育
合作与参与：面向全体学生的领导力培养
赋能：学生领导力成长的有效机制
学生的选择，学生的话语
领导力的特质及其培养
学生的自我效能
培养学生领导力
领导价值
学生领导力是全面素质教育的一部分
如何培养学生领导力
培养全球化时代学生领导力
青少年战略：一种积极的目的
忘却旧的领导力
学生话语：从无形到无价
通过课程培养学生领导力
如何激励学生充分发挥他们的潜力
森林之门学校的学生领导力
通过权力移交为学生赋能
对话：培养学生领导力
问答：学生领导力何以可能
全球基础教育联盟研究第五届第六次学术委员会会议发言摘编
展开全部
全球基础教育研究联盟蓝皮书:全球化背景下学生领导力的培养 作者简介
强新志，男，满族，河北易县人，中共党员，河北省特级教师。现任石家庄外国语教育集团党委书记、全球基础教育研究联盟会长，石家庄市第十四届人大代表、教科文卫委员会副主委委员。先后荣获全国教育改革创新校长、全国明远教育奖（实践类）、河北省省管专家、河北省优秀党务工作者、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省劳动模范等称号。曾任中共河北省第七次、第八次党代会代表，石家庄市第十一、十二、十三人大代表、教科文卫委员。著有《办学路上行与思》《我们的教育探索与实践》系列丛书等。
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