扫一扫
关注中图网
官方微博
¥14.4(3.2折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格（不含优惠券部分），仅供参考，未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
小学语文“教-学-评一致性”的课堂教学研究 版权信息
- ISBN：9787513930239
- 条形码：9787513930239 ; 978-7-5139-3023-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学语文“教-学-评一致性”的课堂教学研究 内容简介
本书共六章，内容包括：“教-学-评一致性”在教育研究领域的理论研究与应用研究；小学语文学科课堂教学“教-学-评一致性”现状分析：本士调研；基于《标准》的小学二年级语文教学目标界定等。
小学语文“教-学-评一致性”的课堂教学研究 目录
绪论…**章“教-学-评一致”在教育研究领域的理论研究与应用研究“教-学-评一致”的理论研究
“教-学-评一致”的实证研究
第二章小学语文学科课堂教学“教-学-评一致”现状分析：本土调研调查设计
调查结果与讨论
第三章基于《标准》的小学二年级语文教学目标界定
语文目标陈述技术
小学二年级语文教学目标体系
第四章基于《标准》的学生学业评价设计制订二年级教学计划
优化学业评价，语文核心素养的养成
第五章目标导向的逆向课堂教学设计
逆向课堂教学设计框架的特点
逆向课堂教学设计过程：学历案的撰写
基于《标准》的小学二年级语文学历案举隅第六章小学语文二年级“教-学-评一致”的应用案例
以标促评，以评导教
目标先行，学评合一
理解编者意图，定准写话教学目标
优化情境创设，落实评价导向
结语·
附录·
参考文献
后记
展开全部
书友推荐
- >
月亮虎
月亮虎
¥14.4¥48.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 - >
二体千字文
二体千字文
¥22.4¥40.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥13.0¥24.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥16.7¥38.0
