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素质教育

学习的战争(怎样才是最好的学习)

作者：韩国KBS《Homo Academicu

出版社：朝华出版社出版时间：2021-03-01

开本： 24cm 页数： 243页

本类榜单：家庭教育销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

学习的战争(怎样才是最好的学习) 版权信息

ISBN：9787505447028
条形码：9787505447028 ; 978-7-5054-4702-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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素质教育

学习的战争(怎样才是最好的学习) 本书特色

历时18个月走访全球学习和教育先进地区探究不同文化下的学习方法和教育理念：怎样学，才是更适合我们的学习方式怎样做，才能给孩子更好的教育支持

学习的战争(怎样才是最好的学习) 内容简介

本书分六章, 内容包括: 世界充满了激烈的学习战争 ; 东方人为什么会拼命学习? ; 学习世界的*强者 —— 犹太人 ; 理解人类文明的另一种文化密码 —— 学习等。

学习的战争(怎样才是最好的学习) 目录

序言学术人的起航
**章世界充满了激烈的学习战争
学习——为了学习而学习的韩国
规模*大、*激烈的中国学习战争
日本列岛，炽热的学习激情
用学习赌生死的“奔跑”的大象——印度
无国界的学习战争还在继续
第二章东方人为什么会拼命学习？
为了家人、社会和国家而学习
努力终有回报
弱项更被关注
对平均的强烈渴望
摆脱贫穷阶层的出路——学习
第三章学习世界的*强者——犹太人
创造知识奇迹的民族
起到学习作用的宗教——犹太教
犹太人的生存战略——学习
让犹太人学习的力量——家族主义文化
服兵役义务打造的以色列创意教育
第四章理解人类文明的另一种文化密码——学习
非洲的黑人犹太人
学习时充满论争的民族——犹太民族
通过背诵和默记引领IT时代的大脑强国——印度
靠“标准学习”成为经济大国的日本
因为“交流学习”而繁盛的法国
第五章背诵的东方，提问的西方
东方人喜欢听讲，西方人喜欢提问和表达
东西方的知识观
学习方式不同的原因——真理观
东方与西方解决问题方式的不同
第六章交流与协作才是未来的学习之道
“美国*好的寄宿学校”
牛津大学：一对一导师制度与学生俱乐部
梦想的研究所——麻省理工学院媒体实验室
尾声

展开全部

学习的战争(怎样才是最好的学习) 作者简介

KBS《Homo Academicus》制作团队简介： [韩]郑铉模出品人、导演，主要作品有《艾伦家的故事》《我的父亲》《美人》《仆人症候群》《大脑的礼物》等，导演过《文化的驰骛》系列10部作品等各种纪录片。 [韩]南珍铉出品人，主要作品有《蓝色经济》《恐怖的床垫》《3天记录》《消费者投诉》等各种纪录片。

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