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自我展示的力量:让世界看见你 版权信息
- ISBN：9787566417466
- 条形码：9787566417466 ; 978-7-5664-1746-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
自我展示的力量:让世界看见你 内容简介
《自我展示的力量：让世界看见你》以诸暨技师学院2007至2010四个年级的学生为研究对象，着重研究中职学校学生的自我展示能力，分析了中职学校学生进入社会后成长与发展所需的三种职业能力（专业知识水平、知识迁移能力、自我管理能力）和自我展示能力之间的关系，梳理了该校实践学生自我展示能力培养的校本化路径。《自我展示的力量：让世界看见你》通过优质研究论文的形式汇编成书。同时书中呈现了大量生动真实的学生事例。
自我展示的力量:让世界看见你 目录
前言
**章 不起飞安能靠近蓝天
**节 “边缘群体”的自卑
第二节 “抑我”的文化基因
第二章 悦纳自己才能悦纳世界
**节 何为自我
第二节 软能力决定成败
第三章 自信方能取信
**节 认识自己
第二节 打造“阳光玻璃房”
第三节 呵护不一样的“小水滴”
第四章 我的舞台我作主
**节 超越常规
第二节 玩出“花样”
第三节 自我的“发声练习”
第五章 用实力证明自己不可或缺
**节 精技尚能意在“创”
第二节 水滴石穿功在“专”
第三节 组团建队志在“菁”
第六章 自我诗意化的表达
**节 印象管理艺术
第二节 职业礼仪的魅力
第三节 沟通、表达与呈现
第七章 在校本探索中成长
**节 注重核心素养培养，让技校生在自我展示中健康成长
第二节 核心素养下实施明星式管理的研究与分析
第三节 “创新创业”视域下技工院校工匠精神的培育实践
第四节 构建开放式职教英语课堂，培养学生自主发展能力
第五节 对中职学生职业意识培养的策略研究
第六节 技工学校学生职业生涯规划
附录
后记
**章 不起飞安能靠近蓝天
**节 “边缘群体”的自卑
第二节 “抑我”的文化基因
第二章 悦纳自己才能悦纳世界
**节 何为自我
第二节 软能力决定成败
第三章 自信方能取信
**节 认识自己
第二节 打造“阳光玻璃房”
第三节 呵护不一样的“小水滴”
第四章 我的舞台我作主
**节 超越常规
第二节 玩出“花样”
第三节 自我的“发声练习”
第五章 用实力证明自己不可或缺
**节 精技尚能意在“创”
第二节 水滴石穿功在“专”
第三节 组团建队志在“菁”
第六章 自我诗意化的表达
**节 印象管理艺术
第二节 职业礼仪的魅力
第三节 沟通、表达与呈现
第七章 在校本探索中成长
**节 注重核心素养培养，让技校生在自我展示中健康成长
第二节 核心素养下实施明星式管理的研究与分析
第三节 “创新创业”视域下技工院校工匠精神的培育实践
第四节 构建开放式职教英语课堂，培养学生自主发展能力
第五节 对中职学生职业意识培养的策略研究
第六节 技工学校学生职业生涯规划
附录
后记
展开全部
自我展示的力量:让世界看见你 作者简介
王铁江，2002年被评为高级教师，现任诸暨技师学院校长。主持课题《数控专业实施分层走班教学的实践研究》获2008年浙江省人民政府第三届职教成果一等奖。主编出版浙江省中职规划教材《职业生涯规划》。2014年承建的选修课程《就业与创业教育》作为浙江省第五批普通高中推荐选修课程，面向全省推荐使用。
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