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以核心素养为导向的高职艺术设计课程教学模式研究 版权信息
- ISBN：9787558727498
- 条形码：9787558727498 ; 978-7-5587-2749-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
以核心素养为导向的高职艺术设计课程教学模式研究 内容简介
本书分为两大部分。在“基础理论篇”，作者从对核心素养的本质理解出发，分析了高职艺术设计专业教育的特点与现状，提出了核心素养培育对高职艺术设计专业人才培养方案的要求，同时展示了高职艺术设计专业教学模式的优化策略。在“实践研究篇”中，本书通过对“翻转课堂”教学模式、“双主互动”教学模式、“项目工作室”教学模式和“预约制”教学模式在不同课程中的实际应用情况，深层次剖析培育学生核心素养的现实意义。
以核心素养为导向的高职艺术设计课程教学模式研究 目录
模块一 基础理论篇
**章 核心素养的阐释
第二章 高职艺术设计专业的教育特点与现状分析
第三章 核心素养培育对高职艺术设计专业人才培养方案的要求
第四章 高职艺术设计专业教学模式的结构与特点
第五章 高职艺术设计专业教学模式的优化策略
模块二 实足戋研究篇
第六章 “翻转课堂”教学模式在网页设计课程教学中的应用研究
第七章 “双主互动”教学模式在艺术概论课程教学中的应用研究
第八章 “项目工作室”教学模式在电脑艺术设计课程教学中的应用研究
第九章 “预约制”教学模式在印刷设计与工艺课程教学中的应用研究
模块三 附录
附录一 中国学生发展核心素养
附录二 设计学类教学质量国家标准
展开全部
以核心素养为导向的高职艺术设计课程教学模式研究 作者简介
刘征，讲师，硕士研究生，现任民政艺术学院视觉传达系专任教师，致力于视觉设计方面的教学和研究。2007年于香港理工大学进修学习，2008年在中央美术学院进行教学交流，2011年到英国Edge Hill大学访学，积累了大量的教学实践及从业经验，主教课程有《印刷工艺》《标志与企业形象设计》《图形创意》等。
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