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成长课堂 版权信息
- ISBN：9787565659126
- 条形码：9787565659126 ; 978-7-5656-5912-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
成长课堂 本书特色
《成长课堂》一书稿凝聚了首都师范大学实验小学全体老师、学生、家长近几年来的教学改革和工作成效， 由成长课堂研究团队主编，以“师生共同成长”为重要的价值取向，注重课堂上的教学相长、合作交流，逐渐形成“预学—共学—延学”的理想教学模式，强调了学生的成长、教师的成长及家长的成长，是以人为中心的课堂，深刻地践行了国家课程改革的理念，展现出核心素养体系的价值性。全书共分为三个篇章、十章内容，环环相扣，有关于教学改革的理论研究，也有实践案例的探索，具有一定的影响力。
成长课堂 内容简介
本书从办学理念的形成到培养目标的建立, 再到课程的整体建构和“成长课堂”的呈现, 展现了学校在全学科基础类课堂中不断探索的轨迹。“成长课堂”从儿童的真实起点出发, 在社会性学习生态场的课堂中共学, 再通过回归儿童真实生活开展延学。
成长课堂 目录
**章 走进致远教育
第二章 发现生活课程的奥妙
第三章 开启成长课堂的金钥匙
第四章 预学：寻找儿童成长的真实起点
第五章 共学：构建社会性学习生态场
第六章 延学：联结儿童真实生活
第七章 成长课堂的评价
第八章 学生成长记
第九章 教师成长记
第十章 家长成长记
展开全部
成长课堂 作者简介
马福兴，1968年出生，研究生学历，法学硕士，首都师范大学实验小学校长，北京师范大学小学校长培训学院、中央民族大学教育学院外聘研究生导师。海淀区教育研究中心小学教育分中心副主任，首都师范大学客座教授。 多年来，其大力倡导、实施“致远教育”，多篇科研论文获海淀区一等奖、北京市一等奖，并在报刊杂志上发表，主编了《梦想成真》《我们身边的科学》《知生命 行文化》《可视化德育》《绿色的风》等书籍。获得了海淀区“以全面实施素质教育，促进学校发展”校长成就奖。被评为海淀区优秀共产党员、先进领导干部、海淀区优秀书记校长、北京市科研先进工作者等。
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