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新时代高校德育体系的转型与重构:基于西安外事学院立德树人教育教学实践 版权信息
- ISBN：9787010228723
- 条形码：9787010228723 ; 978-7-01-022872-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代高校德育体系的转型与重构:基于西安外事学院立德树人教育教学实践 内容简介
德育涉及“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”的核心问题，新时代的德育朝什么方向去？习近平总书记提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人”做为大学人才培养的目标，要贯彻践行我国高校的根本宗旨“立德树人”。在我国高校德育的历史与现实的联系中，西安外事学院坚持继承传统与变革创新方法相统一，通过营造“鱼化龙”校园文化氛围，创设学生主动发展的德育空间，探索艺术育人新方式，着意把中国优秀传统文化的因素融入高校德育之中，搭建“书院+学院”的文化型主体德育模式，以博雅教育为支撑与载体，充分发挥博雅教育的优势，通过历史文化以及中华传统思想智慧的熏陶、教化引导学生。本书以西安外事学院构建“鱼化龙”大学精神，凝练“化鱼成龙”的大学文化为实践基础，围绕“立德树人”的大学主题，按照培养“可靠接班人”和“合格建设者”的要求，以践行“三全育人”为目标，探索高校德育新途径，构建了具有西安外事学院特色的“12520”大学德育体系，从理论角度对我国高校德育工作进行新分析、新概括，特别是对新时代新德育的新途径新方法进行全方位探索。
新时代高校德育体系的转型与重构:基于西安外事学院立德树人教育教学实践 目录
**章 传统德育：当代大学德育的困惑
**节 当代大学德育的困惑
第二节 当代大学德育的困惑归因
第二章 新时代新德育：中国大学德育的选择与突围
**节 新时代新德育：高校德育的必然选择
第二节 新时代新德育体系的构建
第三章 创新实践：新时代新德育的全方位探索
**节 西安外事学院新时代德育理论探索
第二节 全方位改革：西安外事学院构建“12520”大学
德育体系
第四章 营造“鱼化龙”文化氛围：创设学生主动发展的
德育空间
**节 营造育人环境：打造“化鱼成龙”的文化氛围
第二节 打造校园文化精品：探索艺术育人新方式
第三节 “鱼化龙”特色校园文化建设的成果和可借鉴的经验
第五章 搭建新平台：“书院+学院”的文化型主体德育模式
**节 书院文化概述
第二节 七方书院的德育功能
第六章 巩固主阵地：新时代德育课堂创新
**节 精练教学内容，变革教学方式，主渠道德育升级
第二节 拓展德育领地、融汇学科育人资源，开创德育新篇章
第七章 队伍构建：打造新时代德育铁军
**节 推进思政课教师队伍发展
第二节 组建正蒙导师队伍：打造“职业化、专业化、专
家化”的导师队伍
第三节 吸收优秀文化精髓，提升德育教师专业化水平
第八章 评价管理：推进新时代德育的保证体制
**节 构建新时代德育的科学评价体系
第二节 构建新时代新德育管理体制
附录一 新时代民办高校践行立德树人使命的创新实践
附录二 基于书院制的雅乐“三全育人”模式的探索与实践
附录三 新时代高校党建“双创”工作的实践与探索
附录四 西安外事学院“正蒙导师”工作考核办法（试行）
参考文献
后记
展开全部
新时代高校德育体系的转型与重构:基于西安外事学院立德树人教育教学实践 作者简介
主编第五太卓，中共党员，硕士研究生，研究员，陕西省民办教育协会副会长兼秘书长。西北高等教育研究会理事，陕西教育国际交流协会第六届理事会理事，中国民办教育协会民办学校党建专业委员会主任。1.作者简历1976年9月在旬邑县参加工作，任旬邑县广播站新闻通讯干事；1975年1月加入中国共产党；1979年9月至1983年7月毕业于陕西师范大学中文系汉语言文学专业并留校担任中文系团总支书记、辅导员；1987年1月至2010年6月先后任陕西教育学院团委书记、宣传部长、党办主任、党政办主任等；期间，1993年6月至1996年11月下派挂职任大荔县委副书记；2002年10月至2004年10月参加北京师范大学教育与经济管理专业研究生班学习，获得硕士研究生同等学历；2010年6月至2014年10月任陕西中医学院纪委书记。2.论文和著作2002年任副研究员以来，先后在《人文杂志》《宁夏社会科学》《思想理论教育导刊》《理论导刊》《陕西日报》《中国教育报》等刊物发表文章数十篇。其中，核心期刊6篇，出版著作6部，其中由陕西人民出版社出版，本人担任第一副主编的《思想道德修养》一书，获全国成人高校思想政治教育优秀教材奖。以上这些正式出版的著述、编著约百万余字，个人独著的有50余万字。3.课题及获奖2013年主持了陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目《高等医药院校服务西咸新区生物医药经济发展创新研究》、陕西省社科界2018年度重大理论与现实问题研究项目《大数据时代高校特色文化与陕西地方文化的协调创新路径研究》。2002年至2004年本人主持了校级科研项目，从自省自律型的权力约束模式探腐败产生的根源》的研究。2008年主持了省教育厅专项科研项目《高校和谐校园建设的理论与实践研究》。2003年参加了省委教育工委、省教育厅研究课题《高等学校党委工作机制探索》项目的研究。2004年至2005年参加了陕西省哲学社会科学课题《钙果种植与延长县贫困地区扶贫开发和黄土高原地区生态建设的实证研究》，该项目获陕西省哲社科研三等奖。2003年，论文《论江泽民关于思想建党、制度建党、功能建党思想》获陕西教育学院科研成果二等奖。
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