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新商科人才培养模式的探索与实践--以北京联合大学为例 版权信息
- ISBN:9787521818291
- 条形码:9787521818291 ; 978-7-5218-1829-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新商科人才培养模式的探索与实践--以北京联合大学为例 内容简介
本书以应用型人才培养为起点, 对原有商科人才的培养模式进行创新研究。分理论篇和专业篇, 内容包括: 商科人才培养的形势与问题 ; 商科人才的立德树人 ; 商科人才的创新思维等。
新商科人才培养模式的探索与实践--以北京联合大学为例 目录
**部分 理论篇
**章 商科人才培养的形势与问题
**节 商科教育的发展演进
第二节 中外商科教育发展历史的几点启示
第三节 新时代中国商科教育面临的挑战与机遇
第四节 新商科人才培养模式构建的基本思路
第五节 新商科人才培养模式的设计与实践
第二章 商科人才的立德树人
**节 社会责任感与商业伦理的内涵分析
第二节 商科人才社会责任培养体系设计
第三节 以社会责任感培养为核心的商科实践
第四节 “课程思政、专业思政、学科思政一体化”思考
第三章 商科人才的创新思维
**节 批判性思维与创新思维的关系
第二节 批判性思维培养的教学实践
第三节 创新思维的培养与创业实践
第四章 商科人才的数据思维
**节 数字经济的基本概念
第二节 数据思维与商业价值
第三节 商科人才数据思维培养
第五章 商科教育的国际认证
**节 全球商科教育国际认证概况
第二节 开启国际认证的意义
第三节 地方高校推进国际认证的路径
……
第二部分 专业篇
**章 商科人才培养的形势与问题
**节 商科教育的发展演进
第二节 中外商科教育发展历史的几点启示
第三节 新时代中国商科教育面临的挑战与机遇
第四节 新商科人才培养模式构建的基本思路
第五节 新商科人才培养模式的设计与实践
第二章 商科人才的立德树人
**节 社会责任感与商业伦理的内涵分析
第二节 商科人才社会责任培养体系设计
第三节 以社会责任感培养为核心的商科实践
第四节 “课程思政、专业思政、学科思政一体化”思考
第三章 商科人才的创新思维
**节 批判性思维与创新思维的关系
第二节 批判性思维培养的教学实践
第三节 创新思维的培养与创业实践
第四章 商科人才的数据思维
**节 数字经济的基本概念
第二节 数据思维与商业价值
第三节 商科人才数据思维培养
第五章 商科教育的国际认证
**节 全球商科教育国际认证概况
第二节 开启国际认证的意义
第三节 地方高校推进国际认证的路径
……
第二部分 专业篇
展开全部
新商科人才培养模式的探索与实践--以北京联合大学为例 作者简介
陈建斌,男,1970年生,博士,教授,硕士生导师。北京联合大学商务学院副院长,首都现代服务业发展研究院院长,国家职业技能鉴定专家委员会企业信息管理专家组组长,中国信息经济学会理事,中国管理科学与工程学会理事,中国管理现代化研究会决策模拟专业委员会专家委员会委员。主要研究方向为电子商务与商务智能、商务分析与决策。主持国家自然科学基金项目、北京市社会科学基金项目、北京市教委重点项目、山西省软科学项目、全国教育科学规划项目等纵横向课题20多项,发表SSCI/EI/CSSCI期刊论文、国际会议论文等40多篇,出版《IT能力与企业信息化》、《高维聚类知识发现关键技术研究与应用》、《社会化媒体时代的知识协同理论与应用》等著作,主编《高级企业信息管理师培训教程》、《ERP工程师》以及《信息经济学》、《商务决策》、《电子商务与电子政务》等教材十多部。
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