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质量全面提升要求下的研究生教育管理创新 版权信息
- ISBN:9787569039207
- 条形码:9787569039207 ; 978-7-5690-3920-7
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
质量全面提升要求下的研究生教育管理创新 内容简介
本书为“第三十届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会”论文集。内容包括: 以社会科学课程推进课程思政协同育人 ; 基于工科院校新时代德智体美劳五育并举研究生实践探索等。
质量全面提升要求下的研究生教育管理创新 目录
立德树人
创新德智结合育人模式的实践探索——西安交通大学“新港报告”
以社会科学课程推进课程思政协同育人
导师思政与导师**典型育人实效性探究——以西安交通大学为例
专业学位研究生***全过程协同育人机制构建方法探讨
基于工科院校新时代德智体美劳五育并举研究生实践探索
学术学位研究生培养过程中***协同育人机制构建的探索
招生改革
四川大学研究生招生方式的发展与改革
军队院校无军籍研究生生源质量影响因素和对策探析
博士生招生“申请一考核”制的实践与优化探索——以中国地质大学(武汉)为例
博士研究生选拔机制中主体问关系探析
中美交叉学科研究生招生模式比较
地质工程领域全日制工程硕士研究生生源的选择及培养改革研究
硕士研究生生源质量提升工程的设计与实践——以太原理工大学为例
我国高校博士生招生模式回顾与重构
**生源靠“选”还是“育”
工科博士研究生分类选拔在申请一考核制招生中的实现路径研究
信息技术在研究生复试录取中的探索与应用——以四川大学为例
人才培养
论研究生教育中导学共同体的构建
“互联网+”下创新人才培养的探索——以交通运输工程学科为例
铸就**导师,构建研究生培养质量共同体
新工科背景下高校研究生创新创业教育改革的理论与实践探索
“中国教育现代化2035+新工科”双引擎驱动的研究生“双优”培养模式的实践探索与质量评估——以陕西师范大学工程硕士为例
重大疫情背景下研究生理想导学关系构建的研究
新形势下工科研究生创新人才培养机制探索与实践
以赛促建、赛建融合,提升研究生数学建模的水平和能力
研究生挂职锻炼全链条生态系统构建研究
中外研究生培养模式比较研究
基于模糊层次分析的研究生可培养性评价方法研究
科研赋能教学模式下研究生创新能力培养的探索与实践——以西安工业大学光电类研究生培养为例
导学关系异化的原因及对策分析——基于师生双方心理的角度
智慧教学在工科研究生双语课程的实践探索
新形势下工科研究生教学模式探索——以“数值分析”为例
设计学研究生科研创新能力培养模式研究
和谐视角下研究生导学关系构建探析
“上海制造”品牌战略下机械类研究生培养的几点思考
导学矛盾潜在风险点与和谐导学关系构建研究
新时代和谐导学关系构建路径研究——以武汉理工大学为例
新形势下新工科建设的思考与探索——以四川大学为例
基于生命周期理论探索“双**”建设下研究生课程的管理与发展
后疫情时代,共同体意识赋能工科研究生教育变革
**院校研究生创新能力培养探讨——基于研究生就业现状
“双**”建设背景下联合培养研究生质量保障体系初探
化危为机多措并举牢抓质量改革创新——疫情下西安交通大学航天航空学院研究生培养的管理实践
基于用户画像技术的高校研究生协同育人机制研究
高校学术学位研究生课程体系研究与探索
创新人才培养视角下研究生实践育人体系研究
和谐导学关系的构建及其对研究生成长的影响
展开全部
质量全面提升要求下的研究生教育管理创新 作者简介
梁斌,教授,博士生导师,四川大学副校长,国务院政府特殊津贴专家,在能源、化工等领域从事科学研究工作。全国化工学会理事,四川省学术技术带头人、教育部化工类高等学校教学指导委员会副主任。
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