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科学课程典型案例分析 版权信息
- ISBN:9787513071680
- 条形码:9787513071680 ; 978-7-5130-7168-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
科学课程典型案例分析 内容简介
本书以贯通培养项目基础教育阶段为背景, 充分分析了目前贯通培养项目科学类课程的学生学情及教学现状, 并进行总结和反思。
科学课程典型案例分析 目录
目录
**部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程简介……………………1
一、高端技术技能人才贯通培养项目…………………………………………2
二、贯通学生科学课程学情分析………………………………………………5
三、贯通科学课程教学现状及分析……………………………………………9
四、贯通科学课程教学反思及建议……………………………………………11
第二部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程典型案例分析…………15
一、化学课程典型案例分析……………………………………………………16
【化学案例一】化学实验安全……………………………………………16
【化学案例二】预防药物滥用远离毒品………………………………19
【化学案例三】合成材料之塑料…………………………………………23
【化学案例四】生命的化学起源…………………………………………28
【化学案例五】钠的重要化合物——过氧化钠…………………………33
【化学案例六】元素周期表………………………………………………39
【化学案例七】二氧化硅…………………………………………………49
【化学案例八】化学能与电能……………………………………………54
【化学案例九】乙酸………………………………………………………59
【化学案例十】改善大气质量……………………………………………63
二、物理课程典型案例分析……………………………………………………68
【物理案例一】波的形成和传播…………………………………………68
【物理案例二】功…………………………………………………………75
【物理案例三】自由落体运动……………………………………………81
【物理案例四】力的合成…………………………………………………86
◎ 科学课程典型案例分析
【物理案例五】磁现象和磁场……………………………………………91
【物理案例六】牛顿**定律……………………………………………96
【物理案例七】万有引力定律……………………………………………102
【物理案例八】实验探究小车速度随时间变化的规律………………108
【物理案例九】动量守恒定律……………………………………………113
【物理案例十】机械能守恒定律…………………………………………119
三、生物课程典型案例分析…………………………………………………126
【生物案例一】细胞的多样性和统一性…………………………………126
【生物案例二】生命活动的主要承担者——蛋白质…………………131
【生物案例三】细胞器——系统内的分工合作………………………136
【生物案例四】降低化学反应活化能的酶………………………………141
【生物案例五】伴性遗传…………………………………………………146
【生物案例六】内环境稳态的重要性……………………………………151
【生物案例七】生态系统的稳定性………………………………………155
【生物案例八】保护我们共同的家园……………………………………160
【生物案例九】抗生素的合理使用………………………………………165
【生物案例十】转基因技术在育种上的应用…………………………169
参考文献……………………………………………………………………………173
**部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程简介……………………1
一、高端技术技能人才贯通培养项目…………………………………………2
二、贯通学生科学课程学情分析………………………………………………5
三、贯通科学课程教学现状及分析……………………………………………9
四、贯通科学课程教学反思及建议……………………………………………11
第二部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程典型案例分析…………15
一、化学课程典型案例分析……………………………………………………16
【化学案例一】化学实验安全……………………………………………16
【化学案例二】预防药物滥用远离毒品………………………………19
【化学案例三】合成材料之塑料…………………………………………23
【化学案例四】生命的化学起源…………………………………………28
【化学案例五】钠的重要化合物——过氧化钠…………………………33
【化学案例六】元素周期表………………………………………………39
【化学案例七】二氧化硅…………………………………………………49
【化学案例八】化学能与电能……………………………………………54
【化学案例九】乙酸………………………………………………………59
【化学案例十】改善大气质量……………………………………………63
二、物理课程典型案例分析……………………………………………………68
【物理案例一】波的形成和传播…………………………………………68
【物理案例二】功…………………………………………………………75
【物理案例三】自由落体运动……………………………………………81
【物理案例四】力的合成…………………………………………………86
◎ 科学课程典型案例分析
【物理案例五】磁现象和磁场……………………………………………91
【物理案例六】牛顿**定律……………………………………………96
【物理案例七】万有引力定律……………………………………………102
【物理案例八】实验探究小车速度随时间变化的规律………………108
【物理案例九】动量守恒定律……………………………………………113
【物理案例十】机械能守恒定律…………………………………………119
三、生物课程典型案例分析…………………………………………………126
【生物案例一】细胞的多样性和统一性…………………………………126
【生物案例二】生命活动的主要承担者——蛋白质…………………131
【生物案例三】细胞器——系统内的分工合作………………………136
【生物案例四】降低化学反应活化能的酶………………………………141
【生物案例五】伴性遗传…………………………………………………146
【生物案例六】内环境稳态的重要性……………………………………151
【生物案例七】生态系统的稳定性………………………………………155
【生物案例八】保护我们共同的家园……………………………………160
【生物案例九】抗生素的合理使用………………………………………165
【生物案例十】转基因技术在育种上的应用…………………………169
参考文献……………………………………………………………………………173
展开全部
科学课程典型案例分析 作者简介
刘旭,吉林大学理学博士,自然科学基础课程教师,北京财贸职业学院理综教研室主任,研究专长为科学教育。曾被评为“全国青少年未来工程师”活动优秀指导教师,北京财贸职业学院“优秀教师”“卓越青年工作者”。陈晨,毕业于中国农业大学,硕士研究生学历,生物学科教师,研究专长为科学教育。曾多次参与国内外植物保护领域的学术会议,主持、参与多项科研课题和教学改革项目,连续两年被评为北京财贸职业学院“卓越青年工作者”。张瑞亭,博士研究生学历,副教授,中国人民大学访问学者,北京高等学校青年英才计划入选人员,中国计算机学会CCF会员,近几年在国内外核心期刊上发表多篇学术和教改论文,主编和撰写多部教材、著作。
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