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教师,生长的课程

教师,生长的课程

出版社:华东师范大学出版社出版时间:2020-12-01
开本: 24cm 页数: 154页
本类榜单:社会科学销量榜
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教师,生长的课程 版权信息

  • ISBN:9787576006094
  • 条形码:9787576006094 ; 978-7-5760-0609-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

教师,生长的课程 本书特色

“课程”和“教师”是教育领域的两大核心概念,本书立足于此,深度挖掘课程与教师之间相互依存的关系,通过真实的课程案例来呈现“教师是生长的课程”,促进教师专业发展,推进课程新样态建设。

教师,生长的课程 内容简介

本书主要内容包括: 课程即美学情愫、课程即生活经验、课程即生命张力、课程即内在觉醒、课程即多彩世界、课程即深度参与等。

教师,生长的课程 目录

前言 我的课程,我做主 **章 课程即美学情愫 醇美语文:慢慢生长的心根 潮美术:让课堂充满时尚感 第二章 课程即生活经验 加减美术:点燃创意的魔法棒 生活数学:智慧王国的护照 第三章 课程即生命张力 淳真语文:把真善美融进语文 活力英语:人是演绎着的语言 第四章 课程即内在觉醒 动感英语:打开语言学习的开关 趣味物理:物理也可以很妩媚 第五章 课程即多彩世界 多彩物理:情景交融的瑰丽世界 活力化学:情丝交织的学习旅程 第六章 课程即深度参与 快乐美术:一门可以玩的艺术 快乐足球:另眼相看玩花样 第七章 课程即知识繁殖 情悟语文:以情悟道的架构 魅力化学:摇曳生姿的世界 后记
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教师,生长的课程 作者简介

郭纪标,上海市闵行区七宝第二中学书记、校长,上海航天科技教育特色学校校长联合会副会长,教育部“校长国培计划”、“影子校长培训”指导专家,曾获全国教育科研先进个人、第二届全国教育改革创新优秀校长奖等称号。 主持中国智慧教育督导“十三五”规划重点项目《基于学生综合素养培育的“文化探访”实践研究》,主要著作有《超越教育》、《教育之道,道在心灵》、《没有强制和压抑的教育》等三部,其中《超越教育》系列丛书荣获上海市教育科研成果二等奖。

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