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政策演进中的独立学院发展研究
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政策演进中的独立学院发展研究

作者：王凤华
出版社：吉林大学出版社出版时间：2020-08-01
开本： 16开 页数： 218
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政策演进中的独立学院发展研究 版权信息

  • ISBN：9787569269772
  • 条形码：9787569269772 ; 978-7-5692-6977-2
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育
    >
    教育理论

政策演进中的独立学院发展研究 内容简介

本书对独立学院产生的经济、社会、文化及高等教育发展背景进行了回顾分析 ; 分析了独立学院取得的成就, 论述了独立学院存在的问题及其争议 ; 对国家规范独立学院发展的政策制度设计与推进过程进行了梳理, 结合相关数据, 重点对2008年以来独立学院的转设情况进行了分析 ; 同时, 围绕新民促法的修订及相关配套措施, 研究了独立学院未来发展走向 ; 对独立学院内涵建设以及如果实现应用型转型进行了深入的研究 ; 以山西大学商务学院为例, 对其在双师型教师队伍建设、专业结构布局与调整, 以及教育教学方法的变革等方面进行深入全面的调查分析, 并提出了针对性的措施和建议。

政策演进中的独立学院发展研究 目录

**部分 诞生与发展
**章 产生的背景
第二章 发展与问题并存
**节 独立学院理论研究进展分析
第二节 发展与成就
第三节 问题与争议

第二部分 规范与转设
第三章 规范发展的持续推进
**节 国家政策制度的设计
第二节 独立学院转设情况分析
第三节 独立学院转设的必然
第四节 独立学院转设中面临的问题与政策建议
第四章 分类管理的影响
**节 国家层面的分类管理及政策节 点
第二节 不同省份实施意见的政策文本对比
第三节 分类管理后利益格局的变化及思考
第四节 独立学院在分类管理背景下的发展选择

第三部分 内涵与转型
第五章 内涵建设与应用型转变的开启
**节 实现内涵式发展的必要性
第二节 独立学院应用型转变的热点分析
第三节 应用型转变之专业布局与调整
第六章 普通教育与职业教育的融合
**节 基础·优势·机遇
第二节 思路·原则·框架
第三节 措施·途径·方法

第四部分 实践与探索
第七章 “双师型”教师队伍的建设
**节 “双师型”教师的内涵与认定分析
第二节 山西大学商务学院“双师型”教师队伍建设经验
第三节 “双师型”教师队伍建设面临的问题及原因
第四节 完善“双师型”教师队伍建设和发展的政策建议
第八章 教学方法的变革
**节 调查的目的与对象
第二节 教学方法运用现状分析
第三节 教学方法改革中存在的困境及其原因
第四节 促进教师教学方法改进的措施
第九章 展望——成为真正意义上的独立者

附表一 2003—2018年独立学院发展相关政策
附表二 2008—2020年上半年全国独立学院转设名单
参考文献
后记
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