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新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 版权信息
- ISBN:9787555253044
- 条形码:9787555253044 ; 978-7-5552-5304-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 本书特色
《爱的教育》是19世纪意大利*伟大的十本小说之一。《爱的教育》曾被朱光潜、丰子恺、陈望道、黎锦熙、茅盾、夏衍等知名学者建议列为学生的重点读物。 本书是意大利小说家亚米契斯写的一本描写少年生活的日记体读物,记载了一个名叫安利柯的四年级小男孩在都灵一所学校中度过的9个月的生活。全书通过这个男孩的眼睛讲述了日常生活的方方面面,以及发生在学校和家庭中的许多小事,充满了小主人公对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长同学以及周围所有人的深深的爱与尊重。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致,无论是写对**、社会、民族的爱,还是表现对父母、师长、朋友之间的爱,处处都扣人心弦,感人肺腑。
新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 内容简介
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。全书采用日记体的形式,通过描写一个小学四年级学生的日常生活,讲述了一个又一个感人至深充满爱心的故事。老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。
新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 目录
始业日
我们的先生
灾难
格拉勃利亚的小孩
贫民窟
学校
少年爱国者
第二 十一月
烟囱扫除人
好友卡隆
卖炭者与绅士
我的母亲
朋友可莱谛
兵士
耐利的保护者
少年侦探
第三 十二月
虚荣
初雪
雪球
少年笔耕
感恩
第四 一月
斯带地的图书室
铁匠的儿子
少年鼓手
爱国
第五 二月
奖牌授予
玩具的火车
囚犯
爸爸的看护者
盲孩
病中的先生
第六 三月
争吵
我的姊姊
洛马格那的血
第七 四月
父亲的先生
卡隆的母亲
寇塞贝·马志尼
少年受勋章
第八 五月
牺牲
六千英里寻母
聋哑
第九 六月
我的父亲
女先生之死
感谢
难船
第十 七月
试验
*后的试验
告别
新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 节选
《爱的教育(六年级)》: ** 十月 始业日 十七日 今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口,觉得有人触动我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孑L说: “我们不再在一处了!安利柯!” 这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人,都一手拉了小儿,一手拿了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子,非常欢喜,因为我这三年来,每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我: “安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!” 说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来人一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。 我的弟弟被编人在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时,大家进了教室,我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。这次的先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直纹,说话大声,他瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竞像要透到我们心里似的,而且还是一位没有笑容的先生。我想: “唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌啊!” 一出教室,恨不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说: “安利柯啊!要用心哕!我也和你们用功呢!” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前的有趣味了。 我们的先生 十八日 从今天起,现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候,先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生,今年也想仍请他教。先生也说着“早安!”去拉学生伸着的手,却是不看学生的脸。和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上皱纹一蹙,脸孑L就板起来,并且把脸对着窗外,注视着对面的屋顶,好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后,先生又把我们一一地注视,叫我们默写,自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头查看,又摸他的额,问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生没看见,跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去,那学生就急忙坐下,俯了头预备受责。先生把手按在他的头上,只说:“下次不要再做这种事了!”另外一点没有什么。 默写完了,先生又沉默了,看着我们好一会儿,用粗大的、亲切的声音这样说: “大家听我!我们从此要同处一年,让我们好好地过这一年吧!大家要用功,要规矩。我没有一个家属,你们就是我的家属。去年以前,我还有母亲,母亲死了以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人…… ……
新编小说语文教材指定阅读书系.快乐读书吧.爱的教育(六年级) 作者简介
亚米契斯(1846-1908),意大利著名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响,酷爱写作,在军队当过军官,担任过随军记者和编辑。退役后,致力于文学创作,主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。 亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》,为他赢得了世界声誉,成为世界文学史上经久不衰的名著,被译成一百多种文字,畅销全世界。
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