包邮点滴尽致:以课题研究推动课堂变革与课程创新

作者：薛燕编著

出版社：中国海洋大学出版社出版时间：2020-11-01

开本： 23cm 页数： 286页

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版权信息
内容简介
目录

点滴尽致:以课题研究推动课堂变革与课程创新版权信息

ISBN：9787567024793
条形码：9787567024793 ; 978-7-5670-2479-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

点滴尽致:以课题研究推动课堂变革与课程创新内容简介

本书以青岛市级课题“基于深度学习的课程资源整合”为依托、以学校“点滴尽致”文化核心为引领、以“科研训一体化”为基本方式，为广大中小学教育管理者和学科教师提供了实现课堂的变革和课程创新的一条基本路径。本书分为两个部分五个章节。**部分为以深度教研推动课堂变革，包括基于深度学习的课程资源整合实践研究和三次集备六步校本研修路径的探索。第二部分为以课题研究推动课程创新，包括学校课程深度建构路径的探索、校本课程建设的实践研究、学校德育课题实践探索研究及以精致化管理保障课程建设的实施等内容。

点滴尽致:以课题研究推动课堂变革与课程创新目录

**部分以深度教研推动课堂变革
**章基于深度学习的课程资源整合研究
**节基于深度学习的课程资源整合研究初探
第二节基于深度学习的课程资源整合研究课例与反思
第二章 “三次集备六步研”校本研修路径探索
**节探索校本深度教研之路
第二节 “三次集备六步研”实践课例展示
第二部分以深度教研推动课程创新
第三章以深度教研推动学校课程深度建构
**节推进课程深度建构，持续提升团队研究力
第二节英语绘本阅读校本课程建设方案
第四章校本课程建设实践与探索
**节英语绘本阅读校本课程建设初探
第二节趣味国画校本课程建设初探
第五章以精致化管理保障课程建设与实施
**节探索制度流程化落实，推进精致化管理
第二节以德育机制创新，推进精致化管理——建立学生“发展联盟”，成就新昌致美少年
附录
附录一：行进在音乐教学整合的路上
附录二：美术教学玩跨界
附录三：走进生活，提高德育教育的效果——浅谈整合资源，促进学生深度学习
附录四：引入SPARK课程，促进学生深度学习——《育教育在小学生体育教学中的深层次表达案例分析
附录五：音乐、美术与信息技术教学巧妙融合实现深度学习
后记

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