中图网

>

教育

>

教育理论

中学物理教学论

作者：王震编著

出版社：辽宁师范大学出版社出版时间：2019-06-01

开本： 26cm 页数： 194页

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥23.9(6.5折) 定价 ~~¥36.8~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥23.9 加入购物车

版权信息
内容简介
目录

中学物理教学论版权信息

ISBN：9787565229312
条形码：9787565229312 ; 978-7-5652-2931-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

中学物理教学论内容简介

本书主要分为三部分: **部分包括**至第二章, 主要探讨了物理教学论的课程性质、内涵、发展趋势等基本理论问题, 分析中学生的认知特点与非智力因素对物理学习的影响 ; 第二部分包括第三至十章, 系统论述了与中学物理教学相关的各个环节, 探讨了中学物理教学方法、物理概念的教学、物理规律的教学、中学物理实验教学、物理教学设计、物理教师说课、基础物理教学资源的开发与利用、物理教学评价, 上述教学知识与技能体系是物理教师必须具备的专业素质 ; 第三部分包括第十一章, 对人教版《普通高中课程标准实验教科书物理 1 必修》的内容做了具体分析, 目的是引导学生学会教材分析的方法, 学会解读整合和个性化使用教材。

中学物理教学论目录

**章概述
**节物理教学论的课程性质
第二节中学物理教学改革
第三节科学探究

第二章物理教学的心理学基础
**节影响物理学习的主要心理因素
第二节物理学习唪的观察与记忆
第三节物理学习中的思维
第四节物理学习中的兴趣与动机

第三章中学物理教学方法
**节教学方法概述
第二节物理教学方法的分类
第三节多媒体在物理教学中的应用

第四章物理概念的教学
**节物理概念概述
第二节物理概念的教学

第五章物理规律的教学
**节物理规律概述
第二节物理规律的教学

第六章中学物理实验教学
**节演示实验
第二节学生分组实验
第三节学生课外实验

第七章物理教学设计
**节物理教学设计的内容与方法
第二节物理概念教学设计
第三节物理规律教学设计
第四节导学案的设计

第八章物理教师说课
**节说课的含义及意义
第二节说课的内容与要求
第三节说课案例与剖析

第九章基础物理教学资源的开发与利用
**节物理教学资源概述
第二节物理教学资源开发与利用的途径

第十章物理教学评价
**节物理教学评价概述
第二节表现性评价
第三节物理课堂教学评价

第十一章物理教材分析
**节物理教材分析概述
第二节人教版《普通高中课程标准实验教科书物理1必修》教材分析

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐