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大学新智库:以美国大学教育智库为例 版权信息
- ISBN：9787556412617
- 条形码：9787556412617 ; 978-7-5564-1261-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学新智库:以美国大学教育智库为例 内容简介
郭伟编著的这本《大学新智库--以美国大学教育智库为例》是《教育智库与教育治理研究丛书》之一，主要以四章篇幅，研究了象牙塔中的“教育智囊团”、“教育智囊团”中的“指挥家”、高校智者的“教育之声”和“教育思考”。
大学新智库:以美国大学教育智库为例 目录
绪论**章 象牙塔中的“教育智囊团”第二章 “教育智囊团”中的“指挥家”第三章 高校智者的“教育之声”第四章 高校智者的“教育思考”结语 “低调”的政策参与者？后记
展开全部
大学新智库:以美国大学教育智库为例 作者简介
周洪宇，1958年生于湖北武汉，华中师范大学教育学院教授（二级），历史学博士，博士生导师。现任全国人大代表、湖北省人大常委会副主任，兼任国务院学位委员会教育学科组成员，中国教育学会教育史分会副会长等职。长期从事文化教育史研究。著有《文化是一种力量》《文化与教育的双重历史变奏——周洪宇文化教育史论》《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》《多样的世界：教育生活史研究引论》《开拓与创建——陶行知与中国现代文化》等20余部。在《历史研究》《教育研究》和Chinese Education and Society（美国）等中外重要学术刊物发表学术论文200余篇。研究成果20余次获教育部和湖北省人文社会科学优秀成果一、二等奖，国家新闻出版署“三个一百学术原创奖”和“中华优秀出版物奖”。
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