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一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 版权信息
- ISBN：9787576007671
- 条形码：9787576007671 ; 978-7-5760-0767-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 本书特色
☆浙江省德育特级教师、“十佳智慧班主任”许丹红系统总结自己多年带班经验，手把手教一线班主任创建卓越班级，打造一间暖暖的教室。 ☆资深老班珍藏的带班智慧，专业、有效、实用。 ☆5大主题近60个创意做法和心得体会，帮助一线班主任巧妙应对各种带班困惑，做智慧班主任。 ☆案例真实生动，妙招简单有效，一线班主任既看得懂，又学得会。 ☆班主任培训用书，案头**。 编辑推荐篇章： 自序 一串串闪亮的童年珍珠 P13 友谊之船，共同呵护 P57 暑假作业，提供答案 P83 明确价值，静待花开——小F转化记
一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 内容简介
浙江省德育特级教师、“十佳智慧班主任”许丹红，系统总结自己多年的带班育人经验，从暖暖的师生互动、暖暖的真情育人、暖暖的生生相育、暖暖的家校沟通、暖暖的游学来信五个方面，为一线班主任们呈现了她打造一间暖暖的教室、创建卓越班级的创意做法和心得体会。这些创意做法和心得体会，源自作者带班育人的真实实践，带着实践的温度，一线班主任既有情感共鸣，又能学到创建卓越班级的锦囊妙计。
一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 目录
**章暖暖的师生互动：我们有爱的班级日常生活
初次相识，闪亮你我??003
颗颗童心，温暖点亮??007
友谊之船，共同呵护??013
鸿鹄之志，搏击长空??019
阅读生活，成主旋律??025
班级的事，轮流来做??028
讲个故事，舒缓心灵??031
写说明书，练下文笔??034
吹个泡泡，欢乐洋溢??037
表彰总结，鼓舞士气??040
美食义卖，情牵西部??045
观灾难片，引以为戒??047
足球比赛，学会拼搏??049
社会交往，该补补课??053
暑假作业，提供答案??057
美篇展示，温暖励志??062
发表扬信，再合张影??064
展示赞赏，助力习作??067
回忆过去，以班为荣??072
班干竞选，积极上进??076
第二章暖暖的真情育人：特别的孩子特别的关爱
明确价值，静待花开??083
自强女孩，用爱浇灌??087
砥砺心灵，送书铺道??090
皮蛋大侠，蜕变成长??093
做张表格，朝向美好??099
拉个钩钩，来个约定??103
学会敬畏，挑战自我??107
第三章暖暖的生生相育：《校园之声》的教育力量
一分耕耘，一分收获??113
宁舍锭金，不舍一春??116
朝向明亮，保护眼睛??119
智慧应对，提升情商??122
团结进取，一路拼搏??125
多多阅读，增加营养??128
决定成败，就靠细节??131
认真做事，踏实做人??133
学会理财，理性花钱??136
做好自己，不断挑战??138
第四章暖暖的家校沟通：家校携手共同点缀班级生活
建家委会，事半功倍??143
亲子活动，拉近距离??148
灯下共读，爸妈行动??151
迎新活动，展示经典??155
班艺术节，线上共赏??159
鸿鹄讲堂，协同育人??162
过成长礼，给仪式感??165
妈妈跳舞，爸爸送歌??171
舞龙舞狮，美好童年??175
家委换届，微信报名??179
第五章暖暖的游学来信：来自大洋彼岸的真情问候
学会感恩，心存快乐??189
学会微笑，愉快身心??192
学会承担，责无旁贷??196
学会追求，找到坐标??201
学会运动，健康成长??205
学会准备，有条不紊??210
学会写作，理顺思路??213
学会节约，传承美德??217
学会研究，活跃思维??221
后记??亲爱的，热爱的??225
初次相识，闪亮你我??003
颗颗童心，温暖点亮??007
友谊之船，共同呵护??013
鸿鹄之志，搏击长空??019
阅读生活，成主旋律??025
班级的事，轮流来做??028
讲个故事，舒缓心灵??031
写说明书，练下文笔??034
吹个泡泡，欢乐洋溢??037
表彰总结，鼓舞士气??040
美食义卖，情牵西部??045
观灾难片，引以为戒??047
足球比赛，学会拼搏??049
社会交往，该补补课??053
暑假作业，提供答案??057
美篇展示，温暖励志??062
发表扬信，再合张影??064
展示赞赏，助力习作??067
回忆过去，以班为荣??072
班干竞选，积极上进??076
第二章暖暖的真情育人：特别的孩子特别的关爱
明确价值，静待花开??083
自强女孩，用爱浇灌??087
砥砺心灵，送书铺道??090
皮蛋大侠，蜕变成长??093
做张表格，朝向美好??099
拉个钩钩，来个约定??103
学会敬畏，挑战自我??107
第三章暖暖的生生相育：《校园之声》的教育力量
一分耕耘，一分收获??113
宁舍锭金，不舍一春??116
朝向明亮，保护眼睛??119
智慧应对，提升情商??122
团结进取，一路拼搏??125
多多阅读，增加营养??128
决定成败，就靠细节??131
认真做事，踏实做人??133
学会理财，理性花钱??136
做好自己，不断挑战??138
第四章暖暖的家校沟通：家校携手共同点缀班级生活
建家委会，事半功倍??143
亲子活动，拉近距离??148
灯下共读，爸妈行动??151
迎新活动，展示经典??155
班艺术节，线上共赏??159
鸿鹄讲堂，协同育人??162
过成长礼，给仪式感??165
妈妈跳舞，爸爸送歌??171
舞龙舞狮，美好童年??175
家委换届，微信报名??179
第五章暖暖的游学来信：来自大洋彼岸的真情问候
学会感恩，心存快乐??189
学会微笑，愉快身心??192
学会承担，责无旁贷??196
学会追求，找到坐标??201
学会运动，健康成长??205
学会准备，有条不紊??210
学会写作，理顺思路??213
学会节约，传承美德??217
学会研究，活跃思维??221
后记??亲爱的，热爱的??225
展开全部
一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 节选
初次相识，闪亮你我 用了世界上*轻*轻的声音， 轻轻地唤你的名字每夜每夜。 写你的名字。 画你的名字。 而梦见的是你的发光的名字： 如日，如星，你的名字。 如灯，如钻石，你的名字。 如缤纷的火花，如闪电，你的名字。 如原始森林的燃烧，你的名字。 刻你的名字！ 刻你的名字在树上。 刻你的名字在不凋的生命树上。 当这植物长成了参天的古木时， 啊啊，多好，多好， 你的名字也大起来。 大起来了，你的名字。 亮起来了，你的名字。 于是，轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。 ——纪弦《你的名字》 每一次接班，捧起名单，看到一串串长长短短的名字，内心总不由得升起一份感慨：前世的五百次回眸才换来今生一次擦肩而过，那需要前世多少次回眸才换来今生师生情缘呐。 于是，每一次接班总怀着一种虔诚的初恋般的情怀。尽管时而遇见一些孩子虐老师千万遍，但老师依然无怨，以自己的真情尽心帮助每一个孩子。老师也好，班主任也罢，只是孩子们漫漫成长旅程中一小段旅途的陪伴者、指引者。生命是一段长长的旅途。何曾有幸，能陪伴眼前这一拨孩子们，共度一段美好的童年之旅。绘本、唐诗、宋词、戏剧、泰戈尔……但愿，我能用一颗闲云之心，一份野鹤之情，开发一个又一个我认为有价值的小课程，串起阅读、写作、表演、旅行等童年珍珠，努力让孩子们的这一段小学旅程美好又甜蜜。当然，这一切还只是在梦想和希冀之中…… 看着55个孩子的名字，我一遍又一遍地轻轻呼唤，想象他们的天真笑容、可爱小脸。满怀期待，与我的这一拨有缘人拉开相遇序幕。穿越岁月，穿越时空，陪着他们慢慢长大。 何等幸福！ 感谢桐桐妈妈、桐桐外婆、桐桐、琅琅爸爸在我到城北开会时，把一间布满灰尘的教室，变得明亮清朗。真诚感谢一拨又一拨热心的家长，催我奋进。 下午发放新书，感谢姚老师、桐桐妈妈、琅琅爸爸、桐桐、琅琅，我们共同忙碌了整整一个下午，终于，一本又一本新书放在了教室里每一张桌子的角上。 报到、注册。 紧接着是家长会，恰逢G20峰会。一张又一张表格，堪称史上发放表格*多的一次家长会。 9月1日，开学典礼。 一位高大男生——小魏同学，两次过来跟我说，头晕。我摸摸额头又轻轻抱了抱，告诉他：别急哦，等下若还不舒服，老师会帮你打电话。我知道，这是因**天入小学紧张导致的，并一直在关注他，后来看他快乐了起来，与同学玩耍在了一起，我赶紧表扬他。发新生伴手礼时，我特地奖励他，多发了一根棒棒糖给他。 又一位男生愁眉苦脸地说，身体不舒服。我反复摸摸额头，还行，告诉他：坚持一会儿，若不行，我再打电话。后来，他露出了笑脸，我赶紧表扬。 9月2日，学校开始一周的德育课程，从早晨吃好早饭到放学排好路队，我和姚老师全部包揽。那份忙碌，只有亲身经历的老师才能体会。 我一走进教室，一位非常可爱的男生带着哭腔，可怜兮兮地跟我说：“老师，我想妈妈了！”我亲昵地摸摸他的头，告诉他，等下就能见到妈妈了，不要急哦!“可是，我还是想妈妈呀！”我摸摸他的小脸蛋，告诉他：“那我暂时当你妈妈，好不好？”他点点头。我抱了一下他，他微微一笑，走开了。 我特意挑他做老师小助手，帮助我发放物品。没多久，这孩子脸上的阴霾一扫而光，下午还几次来办公室找我投诉，有同学在教室里乱跑，有同学在玩电脑……好可爱的孩子。 间隙，我让孩子们一个个自我介绍。按组轮流，每一个孩子都讲一讲，亮个相，我想看看孩子们的口头表达能力和胆量。 一个个孩子落落大方地上来介绍：我叫某某某，来自哪个幼儿园，自己*喜欢什么！ 哎哟！孩子们一个个从容自如地站到讲台边，声音响亮，没有一丝丝畏惧。每一个孩子都敢于说，完整有序地讲，远远超出了我的预期。印象中，每接一个班，总有少部分孩子不愿意上台，或站到讲台前不敢说。103班的**次自我介绍，除了极少数女生声音稍微小点，每一个孩子都能完整地说完。钢琴、围棋、画画是很多孩子的爱好，此外还有运动、手工、舞蹈……多才多艺的孩子，自我介绍可圈可点。 哇！98分！棒！ 哇！100分！很棒！ 哇！120分！超级棒！ …… 我由衷赞叹，不时竖起大拇指。同学们一个个喜滋滋露出了灿烂笑容。 同桌介绍，互相说一说名字，回家告诉爸爸妈妈同桌的名字。 前后桌说一说名字，介绍一下，争取每天认识三到四位新同学。 孩子们快乐地互相介绍。 在家长的微信汇报中，除了一个孩子说不出同桌的名字，其他孩子都能叫出同桌的名字，大多能认识三到四位同学了，*多的已能在父母面前说出11位同学的名字。 不急，我们慢慢来吧，争取一月内让彼此记住名字。 55个闪亮的名字，55张灿烂的笑脸，组成了我们北港小学103班。对，还需加一个前缀，那就是2016级的103班。 该给班级，取个什么名字呢？
一间暖暖的教室:资深老班的卓越班级构建智慧 作者简介
许丹红，正高级教师，浙江省德育特级教师，先后荣获全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、全国文明礼仪优秀辅导员、全国科研先进个人、全国写作教育优秀教师、全国主题班会大赛一等奖、浙江省第二十一届春蚕奖、浙江省百个工作室领衔人基本功五项全能大赛一等奖、浙江省十佳智慧班主任、嘉兴市教育拔尖人才、嘉兴市德育名师等荣誉。《班主任》《班主任之友》封面人物，《福建教育》《教师博览》封二教育人物。已出版《不吼不叫，做智慧班主任》《小学班主任与家长沟通之道》等专著六部，应邀赴全国各地作讲座、上公开课四百多场。
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