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不忘初心 再铸辉煌:哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院史:1920-2020:1920-2020 版权信息
- ISBN：9787560388960
- 条形码：9787560388960 ; 978-7-5603-8896-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
不忘初心 再铸辉煌:哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院史:1920-2020:1920-2020 内容简介
学院现有通信工程、电子信息工程、信息对抗技术、遥感科学与技术、电磁场与无线技术、测控工程与智能化等六个本科专业方向，设有通信与信息系统、信号与信息处理和电磁场与微波技术三个博士点学科，其中通信与信息系统学科为国家重点学科。信息与通信工程学科具有一级学科博士授予权，并设有信息与通信工程学科博士后科研流动站，在2016年教育部第四轮学科评估中信息与通信工程学科被评为全国A类学科。2020年，通信工程专业和电子信息工程专业被确定为教育部本科专业建设点。学院现有教师180余人，形成了一支充满活力的高水平教学科研队伍。 百年哈工大的校园，历史的痕迹依稀可见。教化街、法院街、司令街、护军街承载着无数校友匆匆的脚步；土木楼、校部楼、电机楼、机械楼衬托着广大师生忙碌的身影。回顾哈工大百年历史，20世纪50年代末应该是哈工大的**高速发展期，逐步形成了国防与航天特色。50年代中期，由于苏联帮助我国发展基础工业和国防工业，以及地处东北老工业基地的地理优势，哈工大受中央高度重视。当时的李昌校长具有远见卓识，实施民转军发展战略，陆续建设了航空工程、工程物理、导弹工程、无线电工程和自动控制等五个系。通过了解当年无线电工程系的创建过程，我们看到了创业者的艰辛，**批的系领导几乎还不知道什么是无线电，**批教师几乎都是三十岁不到的年轻人，**批学生都是从电机系转专业过来的。就是这批人在非常困难的条件下创建了无线电工程系。我们不应该忘记的就是他们，我们期望《不忘初心 再铸辉煌：哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院史（1920-2020）》能够记录他们点点滴滴的创业历程。
不忘初心 再铸辉煌:哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院史:1920-2020:1920-2020 目录
创业篇 创建与曲折发展（1945-1986）
**章 积极筹建（1945-1958）
一、背景、形势与政策
二、为筹建而进修
三、筹建准备工作
第二章 初刨家业（1959-1965）
一、建系组织情况
二、教学科研工作
三、又红又专师生共进
第三章 曲折经历（1966-1976）
一、南迁北返
二、历史影响
第四章 走上正轨（1977-1986）
一、快速发展
二、恢复高考
三、教学工作开展
四、科研工作创新
发展篇 快速发展（1987-2002航天学院期间）
第五章 组建航天学院（1987-1995）
一、背景与形势
二、哈工大首位院士的诞生
三、教学工作与成果
四、科研工作与成果
第六章 从无线电工程系到电子与通信工程系（1996-2002）
一、电子与通信工程系概况
二、学科建设与博士点的建立
三、再续辉煌一通先生当选工程院院士
四、办学指导思想
（一）贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向
（二）坚持“规格严格，功夫到家”的优良传统
（三）根据学科发展特点确定培养目标
（四）通过学科建设带动教学工作
五、教学工作与改革
（一）创建专业特色，吸引优秀生源
（二）结合学科发展改革课程体系
（三）更新教学内容，加强教材建设
（四）通过学科建设稳定师资队伍
（五）利用科研节余改善实验条件
（六）结合工程实际培养实验技能
（七）加强科学管理
（八）加强合作，保证人才需求市场
（九）加强素质教育，提高毕业生全面素质
……
腾飞篇 紧跟时代步伐 推进学院发展（2003-2020）
**章 积极筹建（1945-1958）
一、背景、形势与政策
二、为筹建而进修
三、筹建准备工作
第二章 初刨家业（1959-1965）
一、建系组织情况
二、教学科研工作
三、又红又专师生共进
第三章 曲折经历（1966-1976）
一、南迁北返
二、历史影响
第四章 走上正轨（1977-1986）
一、快速发展
二、恢复高考
三、教学工作开展
四、科研工作创新
发展篇 快速发展（1987-2002航天学院期间）
第五章 组建航天学院（1987-1995）
一、背景与形势
二、哈工大首位院士的诞生
三、教学工作与成果
四、科研工作与成果
第六章 从无线电工程系到电子与通信工程系（1996-2002）
一、电子与通信工程系概况
二、学科建设与博士点的建立
三、再续辉煌一通先生当选工程院院士
四、办学指导思想
（一）贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向
（二）坚持“规格严格，功夫到家”的优良传统
（三）根据学科发展特点确定培养目标
（四）通过学科建设带动教学工作
五、教学工作与改革
（一）创建专业特色，吸引优秀生源
（二）结合学科发展改革课程体系
（三）更新教学内容，加强教材建设
（四）通过学科建设稳定师资队伍
（五）利用科研节余改善实验条件
（六）结合工程实际培养实验技能
（七）加强科学管理
（八）加强合作，保证人才需求市场
（九）加强素质教育，提高毕业生全面素质
……
腾飞篇 紧跟时代步伐 推进学院发展（2003-2020）
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