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道德与法治课程与教学 版权信息
- ISBN：9787566719744
- 条形码：9787566719744 ; 978-7-5667-1974-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
道德与法治课程与教学 内容简介
《道德与法治课程与教学/全国专科层次小学教师培养规划教材》引用的理论资料源自理论工作者的研究成果，引用的教学案例来自一线教师富有创造性的劳动成果。全书包括导论、道德与法治课程的发展历程、道德与法治课程的教学目标和教学原则、道德与法治课程的教学方法、道德与法治课程的教学组织实施、道德与法治课程的教学评价、道德与法治课程资源、道德与法治课程教师素养等八个部分，能够满足师范类思想政治教育专业教学的需要，同时亦可作为在职教师培训和学习参考书。
道德与法治课程与教学 目录
导论
**节 道德与法治课程与教学概论及课程性质
第二节 学习道德与法治课程与教学的意义
第三节 道德与法治课程与教学的研究对象及学习方法
**章 道德与法治课程的发展历程
**节 国外道德教育和政治教育的基本情况
第二节 我国道德与法治课程的发展过程
第二章 道德与法治课程的教学目标和教学原则
**节 道德与法治课程的教学目标
第二节 道德与法治课程的教学原则
第三章 道德与法治课程的教学方法
**节 道德与法治课程教学方法概述
第二节 道德与法治课程常用的教学方法
第四章 道德与法治课程的教学组织实施
**节 课程与教学组织实施概述
第二节 道德与法治课程的教学组织实施
第五章 道德与法治课程的教学评价
**节 教学评价概述
第二节 道德与法治课程的教学评价
第六章 道德与法治课程资源
**节 课程资源概述
第二节 道德与法治课程资源的开发与利用
第七章 道德与法治课程教师素养
**节 教师
第二节 道德与法治课程教师的素养
参考文献
后记
**节 道德与法治课程与教学概论及课程性质
第二节 学习道德与法治课程与教学的意义
第三节 道德与法治课程与教学的研究对象及学习方法
**章 道德与法治课程的发展历程
**节 国外道德教育和政治教育的基本情况
第二节 我国道德与法治课程的发展过程
第二章 道德与法治课程的教学目标和教学原则
**节 道德与法治课程的教学目标
第二节 道德与法治课程的教学原则
第三章 道德与法治课程的教学方法
**节 道德与法治课程教学方法概述
第二节 道德与法治课程常用的教学方法
第四章 道德与法治课程的教学组织实施
**节 课程与教学组织实施概述
第二节 道德与法治课程的教学组织实施
第五章 道德与法治课程的教学评价
**节 教学评价概述
第二节 道德与法治课程的教学评价
第六章 道德与法治课程资源
**节 课程资源概述
第二节 道德与法治课程资源的开发与利用
第七章 道德与法治课程教师素养
**节 教师
第二节 道德与法治课程教师的素养
参考文献
后记
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