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理念、制度与路径:教育养老研究 版权信息
- ISBN：9787520366779
- 条形码：9787520366779 ; 978-7-5203-6677-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
理念、制度与路径:教育养老研究 本书特色
《理念制度与路径：教育养老研究》以老年群体为研究对象，通过对教育和养老问题的研究发现，教育与养老的有机结合能够促进老年人精神生活质量的提升，进而提出“教育养老”概念。 《理念制度与路径：教育养老研究》认为教育养老是一种全新的养老理念与养老方式，它通过政府鼓励、支持和引导老年群体参与各种不同层次、内容与形式的教育文化活动的途径，实现老年群体养老生活的愉悦与整体素质的提升，促进老年人养老质量的全面提高。
理念、制度与路径:教育养老研究 内容简介
本书依据教育学理论, 遵循社会学研究方法, 提出并构建教育养老理论, 设计教育养老制度, 探索制度实施策略, 为破解老年人口养老精神困境提出一条全新路径。
理念、制度与路径:教育养老研究 目录
**章 绪论
第二章 中国古代教育养老的文化传统与历史渊源
**节 古代“尊年敬德”文化传统的形成
第二节 古代“尊年敬德”社会行为的规范
第三节 古代“尊年敬德”社会政策的制定
第四节 古代养老与教育融为一体的历史渊源
第五节 教育养老概念的历史形成与内涵辨析
第三章 西方国家教育养老的历史发展与实践镜鉴
**节 西方国家老年教育的历史发展
第二节 西方国家精神养老的实践镜鉴
第三节 西方国家教育养老经验的借鉴启示
第四章 中国教育养老现状的实证分析
**节 中国老年人养老现状分析
第二节 中国老年教育发展历程与现状分析
第三节 中国教育养老实践雏形的范例分析
第五章 中国教育养老的制度设计
**节 教育养老制度设计的政策渊源
第二节 教育养老制度设计的现实意义
第三节 教育养老制度的属性和功能界定
第四节 教育养老制度设计的思路和原则
第五节 教育养老制度设计的目标
第六节 教育养老制度体系的基本内容
第七节 教育养老的课程设计
第六章 中国教育养老制度实现的路径选择
**节 教育养老制度实施的可行性
第二节 教育养老制度实施的路径选择
第三节 教育养老与教育相融合的实施策略
第四节 教育养老与养老相融合的实施策略
第五节 教育养老制度实施的组织运行管理
第六节 教育养老制度实施的方案规划
结语
参考文献
附录
后记
第二章 中国古代教育养老的文化传统与历史渊源
**节 古代“尊年敬德”文化传统的形成
第二节 古代“尊年敬德”社会行为的规范
第三节 古代“尊年敬德”社会政策的制定
第四节 古代养老与教育融为一体的历史渊源
第五节 教育养老概念的历史形成与内涵辨析
第三章 西方国家教育养老的历史发展与实践镜鉴
**节 西方国家老年教育的历史发展
第二节 西方国家精神养老的实践镜鉴
第三节 西方国家教育养老经验的借鉴启示
第四章 中国教育养老现状的实证分析
**节 中国老年人养老现状分析
第二节 中国老年教育发展历程与现状分析
第三节 中国教育养老实践雏形的范例分析
第五章 中国教育养老的制度设计
**节 教育养老制度设计的政策渊源
第二节 教育养老制度设计的现实意义
第三节 教育养老制度的属性和功能界定
第四节 教育养老制度设计的思路和原则
第五节 教育养老制度设计的目标
第六节 教育养老制度体系的基本内容
第七节 教育养老的课程设计
第六章 中国教育养老制度实现的路径选择
**节 教育养老制度实施的可行性
第二节 教育养老制度实施的路径选择
第三节 教育养老与教育相融合的实施策略
第四节 教育养老与养老相融合的实施策略
第五节 教育养老制度实施的组织运行管理
第六节 教育养老制度实施的方案规划
结语
参考文献
附录
后记
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理念、制度与路径:教育养老研究 作者简介
吴燕，西安财经大学副教授，硕士生导师。陕西师范大学教育学院博士，主要研究领域为养老保障与教育养老。
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