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新时代高校思想政治教育网络平台建设的理论与实践 版权信息
- ISBN:9787513071635
- 条形码:9787513071635 ; 978-7-5130-7163-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新时代高校思想政治教育网络平台建设的理论与实践 内容简介
当代高校思想政治教育面临着重大机遇和严峻挑战。高校思想政治教育网络平台建设应运而生,成为高校思想政治教育的主要方式。高校思想政治教育网络平台建设历经四个发展阶段,日益成熟,涌现出一大批深受大学生喜爱、育人效果良好的优质平台。本书试图通过纵向梳理高校思想政治教育平台建设的发展历程,横向总结高校思想政治教育平台建设的经验教训,逐步明确平台建设的瓶颈以及可能采用的提升路径,从而进一步提升高校思想政治教育效果,为党和国家培养合格人才。
新时代高校思想政治教育网络平台建设的理论与实践 目录
目录
**章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的基本概念
**节 高校思想政治教育网络平台的基本含义
第二节 新时代高校思想政治教育网络平台的主要特征
第三节 研究新时代高校思想政治教育网络平台的战略意义
第二章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的源流嬗变
**节 初步探索阶段(1994—1998年)
第二节 主动构建阶段(1998—2004年)
第三节 深化发展阶段(2004—2010年)
第四节 逐步成熟阶段(2010年至今)
第三章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的经典案例
**节 思想政治教育虚拟社区的主动建立
第二节 高校传播平台的日益凸显
第三节 思政综合网红的异军突起
第四节 辅导员网络平台的普遍构建
第四章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的困境探析
**节 高校思想政治教育网络平台建设的器物约束
第二节 高校思想政治教育网络平台建设的制度约束
第三节 高校思想政治教育网络平台建设的观念约束
第五章 新时代高校思想政治教育网络平台建设提升途径
**节 教育理念实现“三个把握”
第二节 教育内容实现“三个结合”
第三节 教育能力实现“三个提升”
参考文献
后记
**章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的基本概念
**节 高校思想政治教育网络平台的基本含义
第二节 新时代高校思想政治教育网络平台的主要特征
第三节 研究新时代高校思想政治教育网络平台的战略意义
第二章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的源流嬗变
**节 初步探索阶段(1994—1998年)
第二节 主动构建阶段(1998—2004年)
第三节 深化发展阶段(2004—2010年)
第四节 逐步成熟阶段(2010年至今)
第三章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的经典案例
**节 思想政治教育虚拟社区的主动建立
第二节 高校传播平台的日益凸显
第三节 思政综合网红的异军突起
第四节 辅导员网络平台的普遍构建
第四章 新时代高校思想政治教育网络平台建设的困境探析
**节 高校思想政治教育网络平台建设的器物约束
第二节 高校思想政治教育网络平台建设的制度约束
第三节 高校思想政治教育网络平台建设的观念约束
第五章 新时代高校思想政治教育网络平台建设提升途径
**节 教育理念实现“三个把握”
第二节 教育内容实现“三个结合”
第三节 教育能力实现“三个提升”
参考文献
后记
展开全部
新时代高校思想政治教育网络平台建设的理论与实践 作者简介
朱琳,1980年生,吉林梅河口人。法学硕士,国家二级心理咨询师,全球职业生涯咨询师,西南政法大学讲师,从事教学、学生思想政治教育工作十余年。主持省部级课题2项,参与各级课题十余项公开发表学术论文十余篇,出版学术专著1本,参编教材1本。擅长通过新媒体开展思想政治教育,先后建设博客、微博、微信公众号等多个师生互动平台。曾获得重庆市辅导员职业技能大赛一等奖、重庆市辅导员年度人物等荣誉称号。
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