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项目学习:基于学校的行走:learning 版权信息
- ISBN:9787571311827
- 条形码:9787571311827 ; 978-7-5713-1182-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
项目学习:基于学校的行走:learning 本书特色
一条项目学习的中国化实施路径 一所江苏名校的教学改革探索 激发学生的学习兴趣 促进学生个性化发展 提升学生的核心素养
项目学习:基于学校的行走:learning 内容简介
本书从理论和实践两个方面对项目学习做了详细的阐述。首先,介绍了国内外项目学习现状及定义内涵,阐述了项目学习的重要性及必要性。探讨了开展项目学习的方法步骤及其面临的困难,为项目学习的开展提供了理论依据及方法。其次,从自然、科技、文化、生活和生命五个方面,详细呈现了学校开展的生动有趣的项目学习实践案例,展示了学生在开放的情境中直面问题,在解决问题的过程中学习知识,通过知识的应用解决问题这一创造性的学习过程。为学校、教师开展项目学习提供了很好的参考和范例。
项目学习:基于学校的行走:learning 目录
项目学习:基于学校的行走:learning 作者简介
周振宇 正高级教师,江苏省特级教师,江苏省海安市实验小学校长,近年来致力于共生教育和项目学习的实践研究,成果颇丰。
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