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数学教育理论与实践探索研究 版权信息
- ISBN：9787561269961
- 条形码：9787561269961 ; 978-7-5612-6996-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学教育理论与实践探索研究 内容简介
《数学教育理论与实践探索研究》内容主要包括数学教育学的形成与发展、数学教育特定课题的研究、一些基本理论在数学教育中的应用研究、数学教育的核心内容研究、数学学习与能力的培养研究、数学教学技能与教学设计的研究以及数学教育实践与训练研究等。 《数学教育理论与实践探索研究》可供从事数学教育理论研究工作人员的参考书，也可作为高等院校相关课程的学习资料。
数学教育理论与实践探索研究 目录
**章 数学教育学的形成与发展
**节 数学教育学对象的研究
第二节 数学教育学的研究方法
第三节 谈数学教育观念的变革
第四节 数学教育改革的趋势分析
第二章 数学教育特定课题的研究
**节 数学史与数学教育关系的探究
第二节 数学教育技术的应用研究
第三节 学习心理学与数学教育关系的初探
第四节 数学英才教育与数学竞赛的利弊分析
第三章 一些基本理论在数学教育中的应用研究
**节 弗赖登塔尔的理论在数学教育中的应用研究
第二节 波利亚的解题理论与数学教育的关系探究
第三节 建构主义的数学教育理论分析
第四节 中国数学教育的发展道路分析
第四章 数学教育的核心内容研究
**节 数学教育目标与原则在数学教育中的作用分析
第二节 数学知识与思想方法的教学研究
第三节 数学教学模式探究
第四节 数学教学的德育功能探究
第五章 数学学习与能力的培养研究
**节 数学学习过程的探究
第二节 记忆、迁移与数学学习的关系
第三节 数学能力的界定
第四节 数学能力的培养
第六章 数学教学技能与教学设计的研究
**节 吸引学生与启发学生
第二节 组织学生与学生交流
第三节 教学目标对教学设计意图的指导研究
第四节 教学设计要求与教学过程展示间的关系
第七章 数学教育实践与训练研究
**节 数学教育实习的作用研究
第二节 谈数学教师的专业素养
第三节 数学教师专业化发展策略研究
参考文献
**节 数学教育学对象的研究
第二节 数学教育学的研究方法
第三节 谈数学教育观念的变革
第四节 数学教育改革的趋势分析
第二章 数学教育特定课题的研究
**节 数学史与数学教育关系的探究
第二节 数学教育技术的应用研究
第三节 学习心理学与数学教育关系的初探
第四节 数学英才教育与数学竞赛的利弊分析
第三章 一些基本理论在数学教育中的应用研究
**节 弗赖登塔尔的理论在数学教育中的应用研究
第二节 波利亚的解题理论与数学教育的关系探究
第三节 建构主义的数学教育理论分析
第四节 中国数学教育的发展道路分析
第四章 数学教育的核心内容研究
**节 数学教育目标与原则在数学教育中的作用分析
第二节 数学知识与思想方法的教学研究
第三节 数学教学模式探究
第四节 数学教学的德育功能探究
第五章 数学学习与能力的培养研究
**节 数学学习过程的探究
第二节 记忆、迁移与数学学习的关系
第三节 数学能力的界定
第四节 数学能力的培养
第六章 数学教学技能与教学设计的研究
**节 吸引学生与启发学生
第二节 组织学生与学生交流
第三节 教学目标对教学设计意图的指导研究
第四节 教学设计要求与教学过程展示间的关系
第七章 数学教育实践与训练研究
**节 数学教育实习的作用研究
第二节 谈数学教师的专业素养
第三节 数学教师专业化发展策略研究
参考文献
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