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课程教学改革专题研究(2018) 版权信息
- ISBN：9787311057558
- 条形码：9787311057558 ; 978-7-311-05755-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课程教学改革专题研究(2018) 内容简介
本论文分三个主题: 课程教学研究篇、学科教学研究篇、课程发展研究篇。
课程教学改革专题研究(2018) 目录
课程教学研究篇
把握核心素养内涵深化课程教学改革/靳建设
基于课程标准的专业支持行动与实践探索/靳建设
重新认识中小学心理健康教育的课程、教材与教法/何宝平
甘肃省STEM教育课程实践探索与问题解决/李莉
“有声思维”在教育教学中的应用研究综述/崔建民 马静雯
STEM教育的甘肃本土化探索实践策略/靳建设
中文分级阅读的实践与探索——甘肃省中文分级阅读监测与评估现状研究/时霞
学科教学研究篇
构建数学绿色课堂促进教师专业发展/张彬
初中数学“单元教学”的实践——以“二元一次方程组”起始课教学为例/张彬
语文阅读教学中教师“对话”的实践与反思/许文婕
信息技术在“图形与几何”领域教学中的运用/俞雪山
借丝路艺术之光谋美育之变/王文寰
聚焦高中语文新课标——《普通高中语文学科课程标准(2017年版)》解读/单亚玲
在操作实验中发现圆的秘密——“圆的认识’!教学实录与评析/刘彬 王春梅
在潜移默化中渗透数学思想方法——“植树问题”教学实录与评析/王春梅 王仁江
基于自然拼读法的小学低年段英语词汇学习路径探究/漆治文
中小学英语动词分类学习策略探究/漆治文
课程发展研究篇
论教研员的专业属性及其专业发展标准构建/靳建设
国外关于师幼关系影响因素的研究及其启示/闰婧华
以校本教研促教师专业发展的思考/李丽娟
建设具有西部特色的现代新型教育智库策略研究/靳建设
以创新驱动高中教育优质发展的甘肃样本——嘉峪关市一中优质特色化发展办学实践侧记/靳建设
积极践行理念科学应对高考——2017年版高考生物《考试大纲》解读/岳文果
《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》解读/岳文果
关注考试变化讲求教学备考方法——2017年高考《考试大纲》语文学科解读/单亚玲
把握核心素养内涵深化课程教学改革/靳建设
基于课程标准的专业支持行动与实践探索/靳建设
重新认识中小学心理健康教育的课程、教材与教法/何宝平
甘肃省STEM教育课程实践探索与问题解决/李莉
“有声思维”在教育教学中的应用研究综述/崔建民 马静雯
STEM教育的甘肃本土化探索实践策略/靳建设
中文分级阅读的实践与探索——甘肃省中文分级阅读监测与评估现状研究/时霞
学科教学研究篇
构建数学绿色课堂促进教师专业发展/张彬
初中数学“单元教学”的实践——以“二元一次方程组”起始课教学为例/张彬
语文阅读教学中教师“对话”的实践与反思/许文婕
信息技术在“图形与几何”领域教学中的运用/俞雪山
借丝路艺术之光谋美育之变/王文寰
聚焦高中语文新课标——《普通高中语文学科课程标准(2017年版)》解读/单亚玲
在操作实验中发现圆的秘密——“圆的认识’!教学实录与评析/刘彬 王春梅
在潜移默化中渗透数学思想方法——“植树问题”教学实录与评析/王春梅 王仁江
基于自然拼读法的小学低年段英语词汇学习路径探究/漆治文
中小学英语动词分类学习策略探究/漆治文
课程发展研究篇
论教研员的专业属性及其专业发展标准构建/靳建设
国外关于师幼关系影响因素的研究及其启示/闰婧华
以校本教研促教师专业发展的思考/李丽娟
建设具有西部特色的现代新型教育智库策略研究/靳建设
以创新驱动高中教育优质发展的甘肃样本——嘉峪关市一中优质特色化发展办学实践侧记/靳建设
积极践行理念科学应对高考——2017年版高考生物《考试大纲》解读/岳文果
《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》解读/岳文果
关注考试变化讲求教学备考方法——2017年高考《考试大纲》语文学科解读/单亚玲
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