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地方综合高校应用型经管人才培养体系研究与实践-以湖北民族大学为例 版权信息
- ISBN：9787509672754
- 条形码：9787509672754 ; 978-7-5096-7275-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
地方综合高校应用型经管人才培养体系研究与实践-以湖北民族大学为例 内容简介
在通过对专业教师、已毕业学生、用人单位三个视角调查的基础上，对地方综合高校应用型经管人才能力进行分析讨论，提出转型发展下的专业集群构建思路和建设举措，建立地方综合高校应用型经管人才培养框架。以会计学专业为例，探索协调发展的多样化人才培养全系统、校企协同创新规划的专业综合改革路径，重构基于能力培养的会计学专业课程体系。坚持校企合作，搭建经管人才实践创新创业就业能力培养的校内、校外两大驱动平台，校内以基础实验、创新训练、创业训练和实习实训为内容，校外建立校企协同育人“三全”模式和合作共赢的校企协同长效机制。 未来，可以推进全过程、全方位、全融合的校企协同育人，推动创新创业教育与专业教育紧密结合，强化创新创业实践，构建“互联网+高等教育”、“经管+新技术”的新文科形态，实施以学生发展为中心的课堂教学革命，提升经管人才的应用型、复合型和创新型，以适应技术革命和产业变革、经济社会的转型发展。
地方综合高校应用型经管人才培养体系研究与实践-以湖北民族大学为例 目录
**章 地方综合高校应用型经管人才实践教学研究设计
**节 地方高校会计学专业实践教学研究的意义
第二节 地方高校会计学专业实践教学的现状分析
第三节 地方高校会计学专业实践教学体系框架
第四节 地方高校会计学专业实践教学体系研究设计
第二章 地方综合高校应用型经管人才需求分析
**节 毕业生用人单位对应用型经管人才需求分析
第二节 对会计本科毕业生的调查反馈分析
第三节 基于会计学专业的地方综合高校应用型经管人才培养比较
第四节 结论与启示
第三章 地方综合高校应用转型发展下的专业集群建设
**节 专业集群建设背景分析
第二节 专业集群建设思路与目标
第三节 专业集群建设举措
第四节 专业集群建设成果预期
第四章 地方综合高校应用型经管人才培养框架设计
**节 坚持产出导向，优化“基础-专业-应用”三段式人才培养设计
第二节 坚持能力生态，构建会计实践创新能力培养的课程模块体系
第三节 坚持开放共享，创建会计实践创新人才“四全”培养模式
第四节 坚持实践创新，构建“双平台多模块”塔型实践教学体系
第五节 坚持持续改进，创建“校企合作-产教融合”的课程动态响应机制
第六节 坚持校企合作，搭建会计人才实践创新创业就业能力培养的驱动平台
第七节 坚持以学生为中心，建设基于学生应用能力培养的教学工作团队
第五章 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革
**节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革目标
第二节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革总体思路
第三节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革具体措施
第六章 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构
**节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构的背景分析
第二节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构的意义
第三节 地方高校会计学本科教育课程研究分析
第四节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构路径
第五节 基于能力培养的会计学专业课程体系重构方案
第六节 基于能力培养的会计学专业课程教学保障机制
第七章 校内实践教育基地建设与实践
**节 经济管理实验教学示范中心发展历程
第二节 实验教学中心运行管理模式与制度
第三节 实验教学中心教学理念
第四节 实验教学中心教学方式方法
第五节 “互联网+”创业孵化教育平台
第六节 实验教学中心信息化建设
第七节 实验教学中心教学质量保障机制
第八章 地方综合高校经管类专业实验教学研究与实践
**节 经管类专业实验教学的发展
第二节 地方综合高校经管类专业实验教学模式
第三节 跨专业虚拟仿真综合实验教学模式
第九章 校外实践教育基地建设与实践
**节 校外实践教育基地建设目标
第二节 校外实践教育基地实践教学
第三节 校外实践教育基地管理模式
第四节 校外实践教育基地升华
第五节 校外实践教育基地保障机制
第十章 地方综合高校应用型经管人才培养校企协同育人
**节 推进校企协同育人的意义与现状分析
第二节 校企协同育人面临的主要问题
第三节 校企协同育人创新方向
第四节 校企协同育人培养机制
第五节 校企协同育人实践
第六节 校企协同育人成果与示范效应
第十一章 未来发展与构想
**节 未来建设与发展的整体设计
第二节 校企合作共建产业学院
第三节 智能时代专业融合与重构
第四节 业财税融合虚拟仿真实验教学
第五节 现代信息技术下的课程资源建设
**节 地方高校会计学专业实践教学研究的意义
第二节 地方高校会计学专业实践教学的现状分析
第三节 地方高校会计学专业实践教学体系框架
第四节 地方高校会计学专业实践教学体系研究设计
第二章 地方综合高校应用型经管人才需求分析
**节 毕业生用人单位对应用型经管人才需求分析
第二节 对会计本科毕业生的调查反馈分析
第三节 基于会计学专业的地方综合高校应用型经管人才培养比较
第四节 结论与启示
第三章 地方综合高校应用转型发展下的专业集群建设
**节 专业集群建设背景分析
第二节 专业集群建设思路与目标
第三节 专业集群建设举措
第四节 专业集群建设成果预期
第四章 地方综合高校应用型经管人才培养框架设计
**节 坚持产出导向，优化“基础-专业-应用”三段式人才培养设计
第二节 坚持能力生态，构建会计实践创新能力培养的课程模块体系
第三节 坚持开放共享，创建会计实践创新人才“四全”培养模式
第四节 坚持实践创新，构建“双平台多模块”塔型实践教学体系
第五节 坚持持续改进，创建“校企合作-产教融合”的课程动态响应机制
第六节 坚持校企合作，搭建会计人才实践创新创业就业能力培养的驱动平台
第七节 坚持以学生为中心，建设基于学生应用能力培养的教学工作团队
第五章 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革
**节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革目标
第二节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革总体思路
第三节 地方综合高校应用型经管人才培养综合改革具体措施
第六章 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构
**节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构的背景分析
第二节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构的意义
第三节 地方高校会计学本科教育课程研究分析
第四节 地方综合高校应用型经管专业课程体系重构路径
第五节 基于能力培养的会计学专业课程体系重构方案
第六节 基于能力培养的会计学专业课程教学保障机制
第七章 校内实践教育基地建设与实践
**节 经济管理实验教学示范中心发展历程
第二节 实验教学中心运行管理模式与制度
第三节 实验教学中心教学理念
第四节 实验教学中心教学方式方法
第五节 “互联网+”创业孵化教育平台
第六节 实验教学中心信息化建设
第七节 实验教学中心教学质量保障机制
第八章 地方综合高校经管类专业实验教学研究与实践
**节 经管类专业实验教学的发展
第二节 地方综合高校经管类专业实验教学模式
第三节 跨专业虚拟仿真综合实验教学模式
第九章 校外实践教育基地建设与实践
**节 校外实践教育基地建设目标
第二节 校外实践教育基地实践教学
第三节 校外实践教育基地管理模式
第四节 校外实践教育基地升华
第五节 校外实践教育基地保障机制
第十章 地方综合高校应用型经管人才培养校企协同育人
**节 推进校企协同育人的意义与现状分析
第二节 校企协同育人面临的主要问题
第三节 校企协同育人创新方向
第四节 校企协同育人培养机制
第五节 校企协同育人实践
第六节 校企协同育人成果与示范效应
第十一章 未来发展与构想
**节 未来建设与发展的整体设计
第二节 校企合作共建产业学院
第三节 智能时代专业融合与重构
第四节 业财税融合虚拟仿真实验教学
第五节 现代信息技术下的课程资源建设
展开全部
地方综合高校应用型经管人才培养体系研究与实践-以湖北民族大学为例 作者简介
朱廷辉，男，1973年出生，硕士，副教授，湖北民族大学经济与管理学院副院长，中国注册会计师非执行会员，恩施州会计领军人才。主持各类教科研课题6项和多项本科教学工程项目.公开发表论文近30篇，出版教材和学术著作4部，获中国高校科研优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、湖北省高等学校教学成果奖二等奖、湖北省委宣传部“湖北省社科期刊优秀作品”三等奖各一项。指导学生多次在学科比赛、创新创业大赛中获奖，其中在第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国总决赛中获得一等奖。
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