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中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系)

中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系)

作者:王泉根著
出版社:人民出版社出版时间:2020-08-01
开本: 其他 页数: 286
本类榜单:文学销量榜
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中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系) 版权信息

  • ISBN:9787010220222
  • 条形码:9787010220222 ; 978-7-01-022022-2
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系) 内容简介

本书从史、论、评三方面多维度地阐释现代中国儿童文学,就儿童文学的基本美学问题,现代中国儿童文学演进的文学制度、发展思潮与审美追求,以及重要作家的个案研究等,展开了全面深入的探讨。本书包含的内容十分丰富,完整梳理了百年来的儿童文学发展线索,并结合几个重要的个案研究,形成点、线、面融合的立体式的研究视角。本书坚持问题意识、学术原创、中国立场,是一部儿童文学研究的重要学术著作。作者积几十年的研究功力,完成一部全景、立体式的作品。是一部充满中国味儿的学术原创著作。

中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系) 目录

**章 儿童文学的基本美学特征 **节 作为两代人的文化规范与文化传递的文学 第二节 “以善为美”是儿童文学的基本美学特征 第三节 儿童文学如何坚持“以善为美”的美学理想 第二章 现实主义与百年中国儿童文学的发展思潮 **节 中国文学、文化的现实主义传统 第二节 中国儿童文学的神话与古典童话的传统资源 第三节 中国儿童文学的时代规范与社会现实语境 第四节 中国儿童文学的实用主义与作家使命 第三章 中国现代儿童文学的理论深耕与多维建构 **节 现代儿童文学的理论起点 第二节 建构“儿童本位”的儿童文学观 第三节 观念的分歧与争鸣 第四节 现代儿童文学的理论遗产与历史经验 第四章 近现代语文教科书与儿童文学 **节 晚清教改与商务印书馆的“*新国文教科书” 第二节 现代语文教学与儿童文学 第三节 叶圣陶的儿童文学观与《开明国语课本》 第五章 20世纪30年代前中期儿童文学的左翼潮汐与“革命范式” **节 左翼儿童文学与配合“一切革命的斗争” 第二节 鲁迅、茅盾、叶圣陶、巴金等的儿童文学实践 第三节 张天翼的现实主义长篇童话创作 第四节 科学文艺的兴起 第六章 抗战时期儿童文学的时代规范与救亡主题 **节 抗战救亡题材的儿童文学 第二节 以重庆为中心的大后方儿童文学 第三节 “孤岛”上海的儿童文学 第四节 延安根据地的儿童文学 第七章 “十七年”儿童文学演进的整体考察 **节 共青团中央和中国作家协会双重领导下的童书出版与儿童文学 第二节 少先队的文学与“共产主义的教育方向性” 第三节 苏联儿童文学对“十七年”儿童文学的影响 第八章 21世纪儿童文学的新发展与新作为 **节 原创儿童文学的逆势上扬与第五代作家的崛起 第二节 “双轨并进”的创作态势 第三节 现实主义精神与“农民工子弟文学” 第四节 多元共生的儿童文学新格局 第五节 新时代儿童文学的新作为 第九章 现代童话创作的双子星座 **节 叶圣陶童话的开创性贡献 第二节 张天翼童话的艺术创新 第三节 叶圣陶童话与张天翼童话之比较 第十章 曹文轩模式与中西儿童文学的两种形态 **节 中西儿童文学的两种形态 第二节 曹文轩模式:《草房子》 第三节 曹文轩模式:《火印》与《大王书》 参考文献 后记
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中国儿童文学的多维阐释(秦岭学术书系) 作者简介

王泉根,浙江绍兴人。二级教授,博士生导师,北师大中国儿童文学研究中心主任。2003年任韩国国民大学人文学院教授。2018年起为陕西师范大学人文社会科学高等研究院特聘研究员。终身享受国务院政府特殊津贴专家(1992年起)。主要学术兼职:国家社会科学基金评审专家,国家出版基金评审专家,中国作家协会儿童文学委员会副主任,亚洲儿童文学学会副会长。长期从事中国现当代文学与儿童文学的教学研究,以及中国文化研究。著有《现代中国儿童文学主潮》《担当与建构》《百年中国儿童文学编年史》《儿童文学的精气神》《中国人名文化》《中国姓氏的文化解折》等十余种著作,以及散文集《北京的“学术气场”》等;教材《儿童文学教程》被教育部评为“十一五”“十二五”国家级规划教材。著作曾获国家图书奖(2001)、教育部首届(1995)与第三届(2003)中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖、中国大学出版社优秀图书奖一等奖(2011)等。中国第一位儿童文学博士生导师,自2000年起,曾先后指导2名博士后、30名博士生(其中6人来自日本、新加坡以及台湾、香港地区);自1993年起,曾先后指导49名硕士生(1人来自泰国)。独立承担或主持1项国家社科基金重大招标项目、3项国家社会科学基金一般项目,3项教育部人文社会科学研究规划项目,2项北京市哲学社会科学研究规划项目。

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