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21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版)

作者：诸葛斌、张淑、陈伟昌、斯文学、吴晓春、蒋

出版社：清华大学出版社出版时间：2020-08-01

开本：其他页数： 249

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版) 版权信息

ISBN：9787302555131
条形码：9787302555131 ; 978-7-302-55513-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版) 本书特色

通过一个完整的案例，贯穿微信小程序学习全过程，用项目任务式的教学方式，培养读者解决复杂互联网应用的信息化能力

21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版) 内容简介

本项目教授读者微信小程序开发和云服务的相关知识，重点根据团队开发运行的豆豆云助教小程序展开案例教学，使得学习者通过模仿激发小程序开发学习热情，主要掌握所需的开发语言和开发项目的具体实施内容，让参与课程的学习者具备开发一套解决复杂互联网应用的信息化能力，可独立建立一套基于云服务的信息处理平台，并通过微信小程序的形式展现给用户。

21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版) 目录

**部分入门篇
第1章微信小程序入门
1．1 搭建微信小程序开发环境
1．1．1 申请微信小程序账号
1．1．2 安装微信小程序开发工具
1．1．3 创建Hello World小程序
1．2 开发工具的介绍
1．2．1 菜单栏
1．2．2 工具栏
1．2．3 模拟器
1．2．4 编辑器
1．2．5 调试器
1．3 小程序目录结构
1．3．1 项目配置文件
1．3．2 主体文件
1．3．3 页面文件
1．3．4 其他文件
1．4 小程序开发入门
1．4．1 微信小程序框架
1．4．2 Hello World小程序的简单修改
1．5 作业思考
第2章 “C语言习题测试”案例开发
2．1 心理测试小程序安装与理解
2．1．1 心理测试小程序安装
2．1．2 心理测试小程序知识点理解
2．1．3 心理测试小程序代码讲解
2．2 C语言测试小程序开发
2．2．1 增加D选项
2．2．2 修改题库
2．3 C语言测试逻辑修改
2．3．1 问题一：**题与第二题相同
2．3．2 问题二：无法完成第20题的做答
2．4 添加做题结果
2．4．1 test页面修改
2．4．2 result页面修改
2．5 小程序发布流程
2．5．1 发布前准备
2．5．2 小程序上线
2．6 作业思考
……

第二部分基础篇
第三部分提高篇

展开全部

21世纪新形态教·学·练一体化规划丛书微信小程序开发边做边学(微课视频版) 作者简介

本项目负责人2003年从中国科技大学博士毕业后在本校计算机科学与技术博士后流动站工作。2005年来到浙江工商大学信息与电子工程学院任教，2011年获得教授职称。2011年在美国佛罗里达大学电子和计算机工程学院的可扩展软件系统实验室（S3Lab）实验室作为访问学者/研究工程师参与了ITL实验室运行管理工作。2013.12至今信电学院主管教学副院长。本项目负责人主要从事计算机通信和网络应用开发和研究，目前主持国家自然科学基金1项、浙江省自然科学基金1项和浙江省科技重点项目1项。除了主持的项目外，作为核心成员参与973项目1项，参与863项目3项，国家自然基金项目5项以及10多项省级项目，在项目中负责相关的技术方案制定、算法研究和专利申请等工作，作为第一作者撰写申请中国发明专利20多项，获得授权7项。2012年作为核心成员成功申报了浙江省重点科技创新团队“新型开放架构网络技术科技创新团队（2011R50010）”，2013年成功申报了浙江省新型网络标准及应用技术重点实验室。2008年获浙江省“新世纪151人才”第三层次和浙江省高校优秀青年教师资助，任浙江省电子学会理事，《通信学报》审稿专家。

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