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学以成己——论大学、教育和人生

学以成己——论大学、教育和人生

作者:童世骏著
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2020-07-01
开本: 24cm 页数: 300页
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥62.9(7.0折) 定价  ¥89.8 登录后可看到会员价
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学以成己——论大学、教育和人生 版权信息

  • ISBN:9787576002133
  • 条形码:9787576002133 ; 978-7-5760-0213-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

学以成己——论大学、教育和人生 本书特色

童世骏在担任华东师范大学党委书记八年多的时间里,得以从一个特殊角度思考中国大学的办学理念和治理结构,观察中国教育的发展进程和主要挑战,总结中国学术的精神传统和经验教训,体会中国学人的奋斗艰辛和成长喜悦。本书就是这些思考、观察、总结和体会的汇集,也从一个侧面呈现了这段时期的时代背景、社会情境和文化氛围。

学以成己——论大学、教育和人生 内容简介

本书收录了作者对华东师大精神、大学精神以及中国高等教育现状及其走向的一些理解和思考的文字, 围绕现代大学的理想, 即“智慧的创获”、“品性的陶熔”和“民族和社会的发展”, 结合ECNU背后的含义, 对大学理想做了一个展开的论述。

学以成己——论大学、教育和人生 目录

序言 **篇 论大学 什么才是大学精神?请记住“ECNU” 在优雅学府中培育栋梁学子 多一些使命感 多一些积极心态 多一些自省精神 建设独创性和共识性相统一的学术共同体 通过辛勤诚实创造性的学术劳动立德树人 对大学通识教育的几点想法 “教师与学生同成长”的*重要环节 在新时代实现老校长的心愿 打造新时代一流的教师教育 大学应让人感受思想的魅力 “学术共同体”之所以不同于“学术领域” 人文学科要为中华民族“内实力”和“软实力”也“强起来”做出特有贡献 发扬和建构中国高等教育的*佳传统 中国高校应当为人类文明做出更大的学术贡献 第二篇 谈教育 办好人民满意的教育必须多方用力 教育现代化离不开教育决策及其研究的现代化 为更好的教育交出合格答卷 提升中国特色教育自信建设社会主义教育强国 用好“目标”和“指标”的辩证法 用优良党风政风带动教风学风 手脑并用,敬业之德 企业要做科创主体,高校并非只是配角 课堂教学的三项任务和三重境界 尊严教育,让学生真正“长大成人” 从叙事出发抵达道理的终点 对教育焦虑做一点哲学分析 不对称主体之间的平等交往何以可能 第三篇 忆前辈 优秀的先生方能成就优雅的学府 我们的“文脉”是有“师魂”贯穿其中的 一个真正的共同体 冯先生的“不言之教” 作为哲学问题的“中国向何处去?” 在人生、社会和学术交叉的问题域中不懈探索 向可敬前辈致敬,为光荣事业增光 第四篇 祝学生 未来无论从事何种工作,*根本要求与科研并无不同 对新晋博士们说几句话 以艰苦为底色的快乐,才是真正美丽的 走出校门时,请带着校训一起远行 愿母校的今日因你们的今后而格外耀眼 为美好生活真正有所创造的时刻,终于到了 学术“成年礼”之后,愿你们继续谋“成熟知识与生命热情的融合” 不懈奋斗,不辱使命,为民族和社会的发展做出更大贡献 与学术新生代同学共进 第五篇 道人生 讲好自己的人生故事 道德的核心问题是做一个什么样的人 跟随书香回到半个世纪前 说说“我们这代人”的特点 共享音乐盛宴,追忆似水华年 让我们人生的“修改过程”更有收获 记一次与“乌托邦终结”有关的多国之旅 从333教室走出的追梦人 童世骏:“业余哲学家”的回忆和思考 我的职务变了,离解释世界更远,离改造世界更近了 哲学人的理想世界:成事在天,成人在己 感谢让我回到母校学习一门新专业、研究一门新课题 为几万师生服务是我的特殊荣幸 附录 Ideas of University in China:A Critical Review 中西人名对照表
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学以成己——论大学、教育和人生 作者简介

童世骏,上海纽约大学校长,华东师范大学哲学系终身教授,曾任华东师范大学党委书记。主要研究领域为认识论、实践哲学和社会理论,在国内外学术刊物上发表论文百余篇,出版学术著作二十余种,其中包括《当代中国的精神挑战》、《中西方对话中的现代性问题》、《批判与实践——论哈贝马斯的批判理论》、《现代化的辩证法:哈贝马斯与中国的现代化讨论》(英文)等著作,《在事实与规范之间》等译作。

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