扫一扫
关注中图网
官方微博
¥50.0(7.4折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女(增订本)
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
高校教师跨学科交往研究 版权信息
- ISBN:9787308197557
- 条形码:9787308197557 ; 978-7-308-19755-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
高校教师跨学科交往研究 内容简介
本书采用对高校教师跨学科交往事例进行分析及理论上进行深度诠释的研究策略, 深刻、全面地把握高校教师跨学科交往的现实, 在此基础上建构高校教师跨学科交往的中层理论。对建构的高校教师跨学科交往中层理论进行实证研究。*后, 在以上研究基础上, 对高校教师跨学科交往中层理论进行了完善, 同时提出了对促进高校教师跨学科交往改革学理上的启发建议及进一步研究展望。
高校教师跨学科交往研究 目录
**章 绪论
**节 选题缘由
第二节 文献述评
第三节 研究问题及思路
第四节 研究方法论及方法的选择
第二章 高校教师跨学科交往传记史研究
**节 “学术创新”概念界定
第二节 进入学术关系网络结构内部
第三节 学术关系资本与知识资本的获得
第四节 高校教师跨学科交往的主要形式
第五节 跨学科交往机会获得中的运行规则
第六节 跨学科交往中的障碍
第七节 跨学科交往的孕育
研究小结
第三章 高校教师跨学科交往博文内容分析
**节 跨学科交往的必要性与重要性
第二节 跨学科交往中的障碍
第三节 跨学科合作成功的条件及应遵循的规则
第四节 学术交往所寄寓的学术生态环境
研究小结
第四章 高校教师跨学科交往中层理论建构
**节 中层理论的含义
第二节 高校教师跨学科交往中层理论
第五章 高校教师跨学科交往实证分析
**节 调查问卷的编制、发放与回收
第二节 高校教师跨学科交往特点实证分析
第三节 高校教师跨学科交往影响因素实证分析
第四节 高校教师学术交往影响因素实证分析
第五节 高校教师跨学科交往满意度及影响因素进一步探索
研究小结
结语
**节 本书的基本结论
第二节 本书的理论与实践价值
第三节 未来进一步研究展望
参考文献
附录
科学网高校教师学术交往相关博文信息
高校教师跨学科交往调查问卷
后记
**节 选题缘由
第二节 文献述评
第三节 研究问题及思路
第四节 研究方法论及方法的选择
第二章 高校教师跨学科交往传记史研究
**节 “学术创新”概念界定
第二节 进入学术关系网络结构内部
第三节 学术关系资本与知识资本的获得
第四节 高校教师跨学科交往的主要形式
第五节 跨学科交往机会获得中的运行规则
第六节 跨学科交往中的障碍
第七节 跨学科交往的孕育
研究小结
第三章 高校教师跨学科交往博文内容分析
**节 跨学科交往的必要性与重要性
第二节 跨学科交往中的障碍
第三节 跨学科合作成功的条件及应遵循的规则
第四节 学术交往所寄寓的学术生态环境
研究小结
第四章 高校教师跨学科交往中层理论建构
**节 中层理论的含义
第二节 高校教师跨学科交往中层理论
第五章 高校教师跨学科交往实证分析
**节 调查问卷的编制、发放与回收
第二节 高校教师跨学科交往特点实证分析
第三节 高校教师跨学科交往影响因素实证分析
第四节 高校教师学术交往影响因素实证分析
第五节 高校教师跨学科交往满意度及影响因素进一步探索
研究小结
结语
**节 本书的基本结论
第二节 本书的理论与实践价值
第三节 未来进一步研究展望
参考文献
附录
科学网高校教师学术交往相关博文信息
高校教师跨学科交往调查问卷
后记
展开全部
书友推荐
- >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
随园食单
随园食单
¥22.6¥48.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥12.6¥32.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥26.0¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥16.4¥45.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥18.5¥49.8 - >
山海经
山海经
¥19.2¥68.0