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天津职业教育的理论创新和实践拓展 版权信息
- ISBN：9787556306169
- 条形码：9787556306169 ; 978-7-5563-0616-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
天津职业教育的理论创新和实践拓展 内容简介
本书主要内容包括: 国家有关职业教育的理念和政策解读、天津高职院校发展特色和未来规划案例、天津高职院校双创教育实践和科研成果转化案例等。
天津职业教育的理论创新和实践拓展 目录
**部分 国家有关职业教育的理念和政策解读
一、关于职业教育的地位和内涵
（一）作为一种类型教育的职业教育的地位和作用
(二）职业教育的内涵特征
二、关于职业教育的人才培养与立德树人
(一）关于职业教育立德树人的目标与育人理念
(二）关于职业教育立德树人的体制机制
(三）关于职业教育立德树人的师资保障
三、关于职业院校思政教育问题
(一）关于职业院校思想政治理论课
(二）关于职业院校课程思政问题
四、关于职业教育与国家现代化
(一）关于职业教育与国家现代化的关系
(二）关于职业教育现代化的基本要求
(三）关于职业教育现代化的实现路径
五、关于职业教育理论创新的重大意义
(一）为培养技术技能型人才大军指明方向
(二）为广大青年发展成才指明路径
(三）为完善现代职业教育体系明确思路
(四）为实现中国职业教育乃至整个教育的现代化奠定思想基础
(五）为习近平新时代中国特色社会主义思想增添重要内容
六、关于职业教育在天津的实践创新
(一）天津职业教育的生动实践
(二）天津职业教育的独特贡献
(三）天津职业教育的发展走向
第二部分 天津高职院校发展特色和未来规划案例
教育对外开放的研究与探索
应用技术大学学生评教指标体系研究
实施协同创新计划 打造技术技能积累与创新聚集地
问题导向扎实推进学校发展
产教融合夯实基础人工智能引领方向
坚守职教初心践行职教使命
实施“双高计划”高职院校应“瞄靶对心”
发挥特色创新发展打造新时代职业教育新模式
“现代学徒制”下的校企工学交替式教学运行机制与质量保障体系——以海鸥学徒制为例
奋力建设人民满意的高质量航海高职院校
高职学校树立特色强校品牌战略的思考与实践
一二三课堂联动提升人才培养质量
社区型高职院校服务学习型社会建设的探索与贡献
关于高职院校推进“关键课程”建设的思考与实践
鲁班精神内涵及其传播意义研究
高职院校l+x证书制度试点工作机制探析与实践——以天津工业职业学院为例
栉风沐雨砥砺前行——天津工业职业学院发展战略规划
践行“三个对接”把企业搬入课堂
“创业孵化”教学模式
职业教育集团化发展进程中面临的问题与对策
石油高职地域文化与石油企业文化的衔接与融合
关于传媒艺术类高职教育的思考与实践
高职院校思政理论课程社会实践教学探索——以天津体育职业学院为例
关于“双师型”教师队伍的贯通式培养体系建设
关于石油工程技术专业现代学徒制试点工作
努力深耕职业院校思政教育这片热土
第三部分 天津高职院校双创教育实践和科研成果转化案例
创新创业教育与专业教育的融合路径探究——以天津中德应用技术大学创新创业项目工作室为例
高职院校促进科技成果转化的举措探析及案例分析——以天津职业大学为例
高职创新创业教育在专业教学中的改革与实践
专创融合，打造面向人人的口腔云端健康生态圈——天津医学高等专科学校萌牙儿互联网+“口腔健康微学苑”创新创业案例分析
高职院校创新创业教育与专业教育融合途径研究
天津交通职业学院“天创梦工厂”众创空间实践案例报告
创新人才培养模式发展特色专创融合搭建“实训式”创业平台——以天津现代职业技术学院创新创业工作为例
天津机电职业技术学院创新创业实践案例
以工程实践创新促进大学生创新创业
数字化时代新商科高职院校创新创业教育思考
高职院校招生就业联动体系建设的探讨——以天津海运职业学院为例
天津城市建设管理职业技术学院学生创业实践案例
天津城市职业学院学生就业创业调研报告——以2018届毕业生为例
高职院校助力学生实现创业梦想的举措研究——以天津滨海职业学院为例
基于专创融合的高职“双创”教育实践探索——以天津工业职业学院为例
实施专创融合提升学生创新创业能力——以天津铁道职业技术学院为例
创新驱动背景下大学生创新能力开发的路径研究
运用SWOT理论分析高职学生就业创业能力——以天津生物工程职业技术学院学生就业创业工作为例
高校毕业生创业融资模式中股权融资的相关问题研究
促进艺术类高职学生创业就业能力提升的探索与实践
打造数字创意工厂提升工艺美术高职学生创新创业实践能力
天津工艺美术职业学院数字创意中心十年回顾
第四部分 天津中职院校发展特色案例
中职学校教学诊改机制建设的策略研究——以天津市**商业学校为例
课程自主质量保障体系构建与实施——基于中职教学管理实践视角
以行业专家工作室为纽带构建立体化校企合作机制的实践探索
以项目化管理提升中职学校项目建设质量的实践研究
在转化全国大赛赛项资源中实施“一中七化”人才培养模式
立德树人理念下中职学校学生管理工作的创新与改革
世界技能大赛中国集训基地建设实践研究——以世界技能大赛信息网络布线项目中国集训基地为例
以七个“强化”提升职业素养教育品质
用美的情怀做有温度的教育
“海河工匠”人才培养与天津市职业教育深化改革研究
现代职业教育创新实践之英国“鲁班工坊”项目
一、关于职业教育的地位和内涵
（一）作为一种类型教育的职业教育的地位和作用
(二）职业教育的内涵特征
二、关于职业教育的人才培养与立德树人
(一）关于职业教育立德树人的目标与育人理念
(二）关于职业教育立德树人的体制机制
(三）关于职业教育立德树人的师资保障
三、关于职业院校思政教育问题
(一）关于职业院校思想政治理论课
(二）关于职业院校课程思政问题
四、关于职业教育与国家现代化
(一）关于职业教育与国家现代化的关系
(二）关于职业教育现代化的基本要求
(三）关于职业教育现代化的实现路径
五、关于职业教育理论创新的重大意义
(一）为培养技术技能型人才大军指明方向
(二）为广大青年发展成才指明路径
(三）为完善现代职业教育体系明确思路
(四）为实现中国职业教育乃至整个教育的现代化奠定思想基础
(五）为习近平新时代中国特色社会主义思想增添重要内容
六、关于职业教育在天津的实践创新
(一）天津职业教育的生动实践
(二）天津职业教育的独特贡献
(三）天津职业教育的发展走向
第二部分 天津高职院校发展特色和未来规划案例
教育对外开放的研究与探索
应用技术大学学生评教指标体系研究
实施协同创新计划 打造技术技能积累与创新聚集地
问题导向扎实推进学校发展
产教融合夯实基础人工智能引领方向
坚守职教初心践行职教使命
实施“双高计划”高职院校应“瞄靶对心”
发挥特色创新发展打造新时代职业教育新模式
“现代学徒制”下的校企工学交替式教学运行机制与质量保障体系——以海鸥学徒制为例
奋力建设人民满意的高质量航海高职院校
高职学校树立特色强校品牌战略的思考与实践
一二三课堂联动提升人才培养质量
社区型高职院校服务学习型社会建设的探索与贡献
关于高职院校推进“关键课程”建设的思考与实践
鲁班精神内涵及其传播意义研究
高职院校l+x证书制度试点工作机制探析与实践——以天津工业职业学院为例
栉风沐雨砥砺前行——天津工业职业学院发展战略规划
践行“三个对接”把企业搬入课堂
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职业教育集团化发展进程中面临的问题与对策
石油高职地域文化与石油企业文化的衔接与融合
关于传媒艺术类高职教育的思考与实践
高职院校思政理论课程社会实践教学探索——以天津体育职业学院为例
关于“双师型”教师队伍的贯通式培养体系建设
关于石油工程技术专业现代学徒制试点工作
努力深耕职业院校思政教育这片热土
第三部分 天津高职院校双创教育实践和科研成果转化案例
创新创业教育与专业教育的融合路径探究——以天津中德应用技术大学创新创业项目工作室为例
高职院校促进科技成果转化的举措探析及案例分析——以天津职业大学为例
高职创新创业教育在专业教学中的改革与实践
专创融合，打造面向人人的口腔云端健康生态圈——天津医学高等专科学校萌牙儿互联网+“口腔健康微学苑”创新创业案例分析
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高职院校招生就业联动体系建设的探讨——以天津海运职业学院为例
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高职院校助力学生实现创业梦想的举措研究——以天津滨海职业学院为例
基于专创融合的高职“双创”教育实践探索——以天津工业职业学院为例
实施专创融合提升学生创新创业能力——以天津铁道职业技术学院为例
创新驱动背景下大学生创新能力开发的路径研究
运用SWOT理论分析高职学生就业创业能力——以天津生物工程职业技术学院学生就业创业工作为例
高校毕业生创业融资模式中股权融资的相关问题研究
促进艺术类高职学生创业就业能力提升的探索与实践
打造数字创意工厂提升工艺美术高职学生创新创业实践能力
天津工艺美术职业学院数字创意中心十年回顾
第四部分 天津中职院校发展特色案例
中职学校教学诊改机制建设的策略研究——以天津市**商业学校为例
课程自主质量保障体系构建与实施——基于中职教学管理实践视角
以行业专家工作室为纽带构建立体化校企合作机制的实践探索
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