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教育理论

新编教育学基础

作者：周可桢，吴回生主编

出版社：厦门大学出版社出版时间：2020-07-01

开本： 26cm 页数： 353页

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版权信息
内容简介
目录

新编教育学基础版权信息

ISBN：9787561547106
条形码：9787561547106 ; 978-7-5615-4710-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

新编教育学基础内容简介

本书全面、系统地论述了教育学及其发展、教育及其本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、人的全面发展、学校教育制度、课程、教学、教师与学生、教育科学研究等教育学基本理论, 并与国家教师资格考试内容联系起来, 把考试大纲中涉及的所有“教育学知识”全部写进去, 同时按照“学科思政”和“实践导向”来突出新师范建设的要求。

新编教育学基础目录

**章教育与教育学概述
**节教育的产生与发展
第二节教育学的产生与发展

第二章教育与发展
**节教育与社会发展
第二节教育与人的发展

第三章教育目的
**节教育目的概述
第二节我国全面发展的教育目的

第四章教育制度
**节教育制度概述
第二节现代学校教育制度的形成与变革
第三节我国的现代学制

第五章教师职业理念
**节教育观
第二节学生观
第三节教师观

第六章教师职业道德
**节教师职业道德规范
第二节教师职业行为

第七章课程
**节课程概述
第二节课程组织
第三节基础教育课程改革

第八章教学
**节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则
第四节教学组织形式
第五节教学方法
第六节教学工作的基本环节
第七节教学评价
第八节我国当前教学改革的主要观点与趋势

第九章学校德育
**节德育概述
第二节德育的目标与内容
第三节品德发展规律与德育过程
第四节德育原则、途径与方法

第十章班级管理
**节班集体的建设与管理
第二节课堂管理
第三节课外活动的组织与管理
第四节班主任工作

第十一章教育法律法规
**节教育法的基本原理
第二节我国主要的教育法律法规
第三节学生、教师与学校的权利和义务

第十二章教育科学研究
**节教育科学研究概述
第二节教育科学研究的方法

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