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高校拔尖创新人才培养的经验与探索
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包邮 高校拔尖创新人才培养的经验与探索

作者：靳玉乐，王牧华等著
出版社：西南师范大学出版社出版时间：2020-06-01
开本： 24cm 页数： 278页
本类榜单：社会科学销量榜
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高校拔尖创新人才培养的经验与探索 版权信息

  • ISBN：9787562199144
  • 条形码：9787562199144 ; 978-7-5621-9914-4
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育
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    教育理论

高校拔尖创新人才培养的经验与探索 内容简介

本书探讨了高校拔尖创新人才培养的国际背景和国内背景, 论述了拔尖创新人才培养的内涵与使命 ; 探讨了当代创新人才观的时代转型, 本科拔尖创新人才的时代内涵, 本科拔尖创新人才的本质特征 ; 探讨了创新人才培养的内源生成模型和社会生成模型, 并综合两者优势, 提出了创新人才培养的3C3P模型 ; 介绍了美国研究型大学拔尖创新人才培养的定位与目标, 典型案例、模式创新 ; 分析了美国、英国、德国、法国、日本等发达国家高校拔尖创新人才培养的经验, 进而从制度创新、培养模式变革、课程设计和教学改革等方面论述了高校拔尖创新人才培养的实践问题。

高校拔尖创新人才培养的经验与探索 目录

原理篇
**章 高校拔尖创新人才培养的时代使命
**节 高校拔尖创新人才培养的发展
第二节 高校拔尖创新人才培养的时代背景
第三节 高校拔尖创新人才培养的内涵与使命
第二章 高校拔尖创新人才培养的素质模型
**节 当代创新人才观的时代转型
第二节 本科拔尖创新人才的时代内涵
第三节 本科拔尖创新人才的本质特征
第三章 高校拔尖创新人才培养的理论模式
**节 创新人才培养的内源生成模型
第二节 创新人才培养的社会生成模型
第三节 创新人才培养的3C3P模型

经验篇
第四章 美国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示
**节 美国研究型大学拔尖创新人才培养的定位与
目标
第二节 美国研究型大学拔尖创新人才培养的典型案例
第三节 美国研究型大学拔尖创新人才培养的模式创新
第四节 对我国本科拔尖创新人才培养的启示
第五章 英国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示
**节 英国研究型大学的使命
第二节 英国研究型大学拔尖创新人才培养的措施
第三节 英国研究型大学拔尖创新人才培养的启示
第六章 德国大学应用技术型人才培养的经验及启示
**节 德国大学应用技术型人才培养的背景
第二节 德国大学应用技术型人才培养的特点及模式
第三节 我国大学应用技术型人才培养中存在的问题
第四节 我国大学应用技术型人才培养的逻辑重构
第七章 法国本科拔尖创新人才培养的经验及启示
**节 法国高等教育体制与拔尖创新人才的培养
第二节 大学校发展与拔尖创新人才的培养
……
探索篇
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