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古诗诵读(全六册) 版权信息
- ISBN：9787563944927
- 条形码：9787563944927 ; 978-7-5639-4492-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
古诗诵读(全六册) 本书特色
国学创新教学的典范——台湾著名幼儿教育专家 曾圣耀 孩子经历什么、体验什么，他未来就会成为什么——慧宇教育创始人 王琨
古诗诵读(全六册) 内容简介
本套绘本遵循“慧于心、卓于行”的理念，传承中华民族文化，结合现代教育理念，让幼儿了解国学精髓的同时，修养品行、积累知识、提升能力。 本套绘本从“读经典、品艺术、观生活”三个维度诠释对古诗的认知与理解，希望幼儿在诵读的基础上，通过衍生的音乐律动、创意美术、舞台表演、晨读晚诵等形式，加深对古诗的理解，拓展古诗教育的多重性，将传统文化融入生活，潜移默化地学会做人的道理、做事的方法。 本套绘本依据“上口容易，便于记忆，容易理解，浅显易懂”的原则，经过严谨的筛选和细致的推敲，精选出66首古诗，家喻户晓的经典古诗。 每首诗一个小故事，帮助幼儿了解古诗的写作背景、诗人的经历、古诗的寓意； 每首诗一个专属二维码，扫码即可收听由专业播音员录制的古诗、赏析及故事音频； 每首诗一幅简单生动的图画，引起幼儿的兴趣、便于理解并加深记忆； 每11首诗合成一本精美的古诗绘本，家长和孩子随时可以享受亲子共读的乐趣； 建议家长每天固定时间晨读晚诵，培养良好的作息习惯与学习习惯； 如在幼儿园以教材形式使用，每学期可开展两次舞台表演，根据古诗中蕴含的文化素养与优秀品质，让幼儿以舞台剧的形式表演展示，从而加深对古诗的理解，提升幼儿的综合能力。 腹有诗书气自华，希望每一个孩子在成长道路上与诗书常伴，用诗意的语言领略诗词的魅力，感受诗歌的美妙！
古诗诵读(全六册) 目录
古诗诵读（一）
咏鹅 /2
画 /4
悯农（其二） /6
山村咏怀 /8
马诗（其五） /10
风 /12
夜宿山寺 /14
静夜思 /16
寻隐者不遇 /18
江雪 /20
梅花 /22
古诗诵读（二）
春晓 /2
咏柳 /4
赋得古原草送别（节选） /6
清明 /8
春夜喜雨（节选） /10
相思 /12
鸟鸣涧 /14
独坐敬亭山 /16
鹿柴 /18
登鹳雀楼 /20
池上 /22
古诗诵读（三）
回乡偶书（其一） /2
山居秋暝（节选） /4
题西林壁 /6
枫桥夜泊 /8
九月九日忆山东兄弟 /10
山行 /12
画鸡 /14
望庐山瀑布 /16
逢雪宿芙蓉山主人 /18
游子吟 /20
元日 /22
古诗诵读（四）
惠崇《春江晚景》（其一） /2
黄鹤楼送孟浩然之广陵 /4
江南春 /6
早发白帝城 /8
春日 /10
江南逢李龟年 /12
出塞 /14
小池 /16
小儿垂钓 /18
登乐游原 /20
蝉 /22
古诗诵读（五）
凉州词 /2
无题（节选） /4
望天门山 /6
秋浦歌（其十五） /8
泊船瓜洲 /10
暮江吟 /12
七步诗 /14
墨梅 /16
别董大（其一） /18
问刘十九 /20
竹石 /22
古诗诵读（六）
村居 /2
早春呈水部张十八员外 /4
山中送别 /6
绝句 /8
大林寺桃花 /10
江畔独步寻花（其六） /12
送元二使安西 /14
登幽州台歌 /16
晓出净慈寺送林子方 /18
赠花卿 /20
赠汪伦 /22
展开全部
古诗诵读(全六册) 作者简介
祝彩虹，曾任教育部“十一五”重点课题组成员，国家教育信息技术研究“十二五”规划重点课题组组长，菁苗世界系列课程研发负责人，现任慧幼教育研发总监。HUMAN成长体系联合创始人。参与研发多套幼儿园实用课程：《开心数学》、《菁苗世界思维数学》、《菁苗世界Grow more》多媒体课程、HUMAN探究课程，国学慧系列课程等。
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