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心战疫:学校与家庭心理防疫指导 版权信息
- ISBN：9787518710577
- 条形码：9787518710577 ; 978-7-5187-1057-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
心战疫:学校与家庭心理防疫指导 本书特色
适读人群 ：老师和家长教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组组稿，全国各地心理学专家撰稿，为读者提供无微不至的心理援助服务。
心战疫:学校与家庭心理防疫指导 内容简介
2020年2月10日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室依托教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会和北京心理学会，联合全国各地的心理学专家一起，在教育部政务新媒体“微言教育”和“全国校园足球官方”公众号推出特别栏目“用‘心’战‘疫’”，详细解答学校师生及社会大众在疫情期间遇到的心理问题。《心战疫——学校与家庭心理防疫指导》精选其中的部分文章，结集成册，方便学校师生及社会大众阅读使用。
心战疫:学校与家庭心理防疫指导 目录
前言
战略篇
应对新冠肺炎疫情的心理策略
疫情期间高校师生可能出现的心理问题及心理干预对策
新冠肺炎疫情下的师生心理危机干预
疫情下社会心态的变化及应对建议
调动发展资源，强化心理免疫
心中明了，消除恐慌
戴好“心理口罩”，增强心理免疫力
疫情时期，人“宅”心不“宅”
如何重建人际信任
复学后中小学心理辅导
在灾难体验中进行灾难教育
战役篇
如何度过漫长的隔离生活
调整情绪四步法
不同人群的心理危机干预策略
疫情防控期间青少年心理健康教育
高校教师如何提高网络教学的效率
教师如何对学生实施在线学习辅导
疫情时期教师如何处理职家冲突
疫情防控时期大学生如何进行网络学习
网络学习，如何做到高效、专注
如何向孩子解释新冠肺炎
如何安慰独自在家的孩子
读懂孩子，关爱自己
如何与青春期的孩子相处
如何劝导老年人重视防控
疫情期间家有体弱老人怎么办
采用压力一素质模型管理情绪
怎样不为“情”所困
如何处理复工路上动机冲突
战术篇
恐惧如何影响健康
过分担心，胡思乱想怎么办
如何应对疑病心理
如何克服绝望崩溃的情绪
如何缓解对疫情的恐惧
如何应对恐惧引发的生理反应
如何克服过度的应激反应
如何在疫情中恢复心理平衡
如何应对持续的紧张
如何排解恐慌的负能量
科学认知疫情，缓解担忧恐慌
如何让自己打起精神
如何应对新冠肺炎疫情引起的失眠
睡眠质量差，该怎么办
喝酒是否有助于放松
运动缓解心理紧张
适当关注，适度共情
如何应对信息过载
如何消除歧视感
如何应对偏见歧视
如何克服后悔和自责心理
因疫情而过度焦虑怎么办
如何减轻长时间居家隔离导致的焦虑
如何做自己的压力管理员
如何减轻心理压力
如何让心态变得平和
如何增强自律
是旅程，不是终点
如何增强孩子的学习动力
应考生如何克服心理焦虑
高校毕业生如何克服心理焦虑
如何缓解事情纷繁复杂带来的压力
怎样摆脱孤立无援的状态
如何处理与父母之间的冲突
当父母让我厌烦时，我该怎样应对
小孩子在家待不住，作为妈妈我该怎么办
如何解决家庭关系紧张问题
和家人发生冲突时，如何控制情绪
非常时期减少家庭冲突的诀窍
理性与信任，让爱的期待更美
如何应对疫情期间的异地恋问题
不想只在手机电脑上与人交流，怎么办
如何解决交往不适应性问题
如何缓解对手机使用的焦虑
展开全部
心战疫:学校与家庭心理防疫指导 作者简介
王登峰：教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任，北京大学心理学教授、博士生导师。苏彦捷：北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，中国心理学会副理事长，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长。
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