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物理教学基本问题研究 版权信息
- ISBN:9787565114304
- 条形码:9787565114304 ; 978-7-5651-1430-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
物理教学基本问题研究 本书特色
《物理教学基本问题研究》提出了物理教学就是要帮助学生“悟理”和物理教学要带给学生“好的学习体验”的物理教学主张,并聚焦于物理概念教学、物理规律教学、物理问题解决教学、物理实验教学、科学方法教学等物理教学实践变革的探索,回答了理想的物理教学何以可能以及物理教师如何成长的问题,反映了作者长期以来对于物理课堂的系统思考。
本书适合于中学物理教师、物理教研员和高等学校物理教育研究者、物理学师范专业研究生和本科生阅读,也可以作为物理教师继续教育的参考书。
物理教学基本问题研究 内容简介
本书分八章, 内容包括: 物理概念教学研究 ; 物理规律教学研究 ; 物理问题解决教学研究 ; 物理实验教学研究 ; 科学方法教学及其应用 ; 不同课型物理教学研究等。
物理教学基本问题研究 目录
物理教学基本问题研究 作者简介
何善亮,男,安徽明光人。南京师范大学教育科学学院教授,教育学博士。先后主持多项全国教育科学规划教育部重点课题、江苏省教育科学规划重点课题及大型横向合作课题等研究项目,出版学术专著《有效教学的整体建构》,参与主编“学科课程与教学研究三十年”丛书,在《课程·教材·教法》《教育研究与实验》《比较教育研究》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《教育学报》《教育科学》和《教师教育研究》等教育学术核心期刊发表论文60余篇。专著《有效教学的整体建构》获江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖。
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