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特级教师教学艺术系列特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列 版权信息
- ISBN：9787565139949
- 条形码：9787565139949 ; 978-7-5651-3994-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
特级教师教学艺术系列特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列 本书特色
本书通过精选初中特级教师经典的教学案例，结合不同学科的特点分析特级教师的教学艺术，使读者感受到教学艺术在小学阶段的实践应用，体会到各学科之间的相通性、可借鉴性，归纳和总结出*有代表性的教学方法和教学策略,让一线教师通过经典案例的比较和评析真正感知到教学艺术。
特级教师教学艺术系列特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列 内容简介
本书通过精选初中特级教师经典的教学案例，结合不同学科的特点分析特级教师的教学艺术，使读者感受到教学艺术在小学阶段的实践应用，体会到各学科之间的相通性、可借鉴性，归纳和总结出很有代表性的教学方法和教学策略,让一线教师通过经典案例的比较和评析真正感知到教学艺术
特级教师教学艺术系列特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列 目录
导言
一、教学艺术优化教师专业体验
二、教学艺术增强专业自我认同
三、教学艺术促进教师专业创造
**章 教学目标呈现的艺术
一、问题式呈现的艺术
二、任务式呈现的艺术
三、活动式呈现的艺术
四、情境式呈现的艺术
五、副标题式呈现的艺术
六、趣味式呈现的艺术
知识链接
第二章 教学导入的艺术
一、温故式导入的艺术
二、揭题式导入的艺术
三、活动式导入的艺术
叫、渲染式导人的艺术
五、问题式导入的艺术
六、创境式导入的艺术
匕、即兴式导人的艺术
八、任务式导人的艺术
知识链接
第三章 教学过程展开的艺术
一、任务推进的艺术
二、对话交流的艺术
三、问题解决式展开艺术
四、情境活动式展开艺术
五、教学生成的艺术
知识链接
第四章 教学高潮生成的艺术
一、问题悬念中生成高潮的艺术
二、教学对话中生成高潮的艺术
三、思维点拨中生成高潮的艺术
四、发现探究中生成高潮的艺术
五、偶发事件中生成高潮的艺术
六、学生活动中生成高潮的艺术
七、作业展示中生成高潮的艺术
知识链接
第五章 教学收尾的艺术
一、自然收尾的艺术
二、总结收尾的艺术
三、技能拓展收尾的艺术
四、**性语言收尾的艺术
五、学生活动收尾的艺术
六、问题式收尾的艺术
知识链接
第六章 教学内容安排的艺术
一、统整的艺术
二、取舍的艺术
三、旁逸的艺术
展开全部
特级教师教学艺术系列特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列 作者简介
吴亮奎，男，汉族，1967年1月生，安徽广德人。2011年毕业于南京师范大学，获教育学博士学位，同年留校任教。现为南京师范大学课程与教学研究所教师。先后于《中国教育报》《教育发展研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》等刊物发表论文90余篇，其中有20余篇被《新华文摘》《人大复印资料》全文或部分转载。论著有《文化变迁中的课程与教学——一个经济发达地区义务教育学校的实地研究》《初中特级教师教学经典案例评析》，编著有《语文课程与教学研究（1979—2009）》（小学卷）（主编），《语文课程与教学研究（1979—2009）》（中学卷）（副主编）。主持厅级课题三项，获第五届全国教育科学优秀成果三等奖、第四届江苏省教育科学规划优秀成果二等奖、第九届江苏省高校哲学社会科学优秀成果三等奖各一项。研究方向：课程与教学基本理论、中小学语文课程与教学。
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