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教师用书

幼儿园体育活动的理论与实践手册

作者：陈冬华

出版社：人民教育出版社出版时间：2019-03-01

开本： 16开 页数： 203

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

幼儿园体育活动的理论与实践手册版权信息

ISBN：9787107231865
条形码：9787107231865 ; 978-7-107-23186-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

幼儿园体育活动的理论与实践手册内容简介

《幼儿园体育活动的理论与实践手册》分为理论与实践两部分。理论部分阐述了在幼儿园开展幼儿体育活动对促进幼儿身心健康成长的意义，分别对在幼儿园开展幼儿体操、基本动作、体育游戏等内容的意义进行了介绍，并介绍了在幼儿园开展体育活动的几种组织形式和实施建议。实践部分是由天津市学前儿童健康教育专业委员会与广州市幼儿体育研究会共同组织有实践经验的幼儿教师在实验研究的基础上，精选出来的幼儿园各项体育活动的优秀案例，包括小、中、大班各类体操、体育游戏、体育教学（教案）以及幼儿远足等，图文并茂，直观形象，一目了然，便于学习和应用。《幼儿园体育活动的理论与实践手册》理论与实践相结合，内容丰富，形式多样，教学方法具体，不仅为广大幼儿教师、学前教育专业师生提供了可借鉴的各种体育活动范例，而且有利于提高幼儿教师设计和组织幼儿体育活动的能力与水平，是一本幼儿教育工作者比较实用的参考用书。

幼儿园体育活动的理论与实践手册目录

概述 **部分幼儿体操一、幼儿体操的概念二、幼儿体操的意义三、幼儿体操的主要内容及案例四、幼儿体操的教法建议门五、影响做操动作效果的因素六、幼儿体操的创编原则第二部分基本动作一、幼儿基本动作内容与要求二、各项基本动作要领与指导要点门第三部分体育游戏一、体育游戏的概念二、体育游戏的目标、意义和作用门三、体育游戏的分类四、不同年龄段体育游戏活动的特点五、体育游戏的案例门六、体育游戏的应用门七、体育游戏的指导第四部分运动器材练习一、幼儿运动器材分类二、运动器材练习的意义三、运动器材练习的主要内容四、运动器材活动建议第五部分民族、民间、地域性体育活动一、民族、民间、地域性体育活动的意义门二、民族、民间、地域性体育活动的目标三、民族、民间、地域性体育活动的内容门四、开展民族、民间体育活动应当注意的事项门第六部分利用环境开展体育活动一、利用环境开展幼儿体育活动的意义二、利用环境开展幼儿体育活动的目标三、利用自然环境开展幼儿体育活动主要内容四、充分利用社会环境开展幼儿体育活动五、利用环境开展幼儿体育活动建议第七部分幼儿体育活动的组织形式与实施建议一、早操二、体育教学（体育课）三、户外体育活动四、室内体育活动五、幼儿体育节（运动会）门六、远足七、家庭与社区体育活动八、组织幼儿各项体育活动的基本原则 …… 第八部分幼儿体育活动设计与评价

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幼儿园体育活动的理论与实践手册作者简介

陈冬华，教授，1960年毕业于天津师范大学体育系，曾执教于天津体育学院，后调任天津幼儿师范学校（现为天津师范大学学前教育学院）工作，任该校专业教研室主任。曾主持、参与多项幼教科研工作，发表学术论文及专业文章四十余篇，部分论文曾获国家、省、部级奖励。她于1989年10月在南京召开的幼儿教育国际研讨会上的发言，以及在《学前教育》1990年第11期上发表的《幼儿园体育课程结构改革的构想》一文中所提到的内容：室内体育活动、区域性体育活动、小型球类体育活动、远足活动以及幼儿的悬垂支撑等，目前已在全国部分地区幼儿园实施与推广，并获得了可喜的成果。 1985年以来，多次参与人民教育出版社初中、高中、幼师、中师、大专等各类体育教材及教师用书的编写工作。主要编著有《儿童体育锻炼指南》《幼儿体育游戏》《现代幼儿心理保育与教育》《学前儿童健康教育探索》《全域性教育园本课程教师资源手册——体育》，并参与编译《实用婴幼儿健身运动》。 1995年退休后，一直担任中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会常务委员，天津市学前儿童健康教育专业委员会主任。其间一直在幼儿园指导开展婴幼儿健康教育活动，并在天津市建立各具特色的健康教育基地58所；经常与广州市幼儿体育研究会进行幼儿园各项体育活动的研究与交流，收到较好的效果。现受聘于天津师范大学教育科学学院、津沽学院，为幼教专业学生讲授健康教育专业课程。

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