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假如给我三天光明/学生名著阅读书系 版权信息
- ISBN：9787567761575
- 条形码：9787567761575 ; 978-7-5677-6157-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
假如给我三天光明/学生名著阅读书系 本书特色
海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明/教育部新课标学生名著阅读书系》温馨、简洁，没有夸张和激情的说辞，却能使我们在简单的叙述中得到感动，要注意用心体会和学习借鉴。 在海伦·凯勒的这部自传中，主人公在又聋又盲的状态下，抱持着生活的勇气和信心，不断地去超过自己，*终取得了成功。她的一生告诉我们，我们不能预知明天，却可以把握今天；我们不能拓展生命的长度，却可以拓展它的宽度。她教会我们如何在逆境中做一个永远向上的强者。
假如给我三天光明/学生名著阅读书系 内容简介
《假如给我三天光明》讲述，她从一岁半就丧失了视力和听力，但是她并没有向命运低头，而是以一种积极乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言、知识渊博的学者，并且学会了说话，从而能够与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。
假如给我三天光明/学生名著阅读书系 目录
**章 张开心灵的眼睛
光明和声音
童年记忆
爱的摇篮
希望
再塑生命的人
亲近大自然
了解“爱”的含义
喜悦和惊奇
圣诞节
波士顿之行
拥抱海洋
山间秋季
第二章 信心与希望
洁白的世界
学会说话
《霜王》事件
世界博览会
求学
伤心与希望
剑桥女子学校
冲破逆境
入学
思想的乌托邦
享受生活
一双双托满阳光的手
第三章 走出黑暗与寂静
大学生活
遇见马克·吐温
不服输的人
怀念贝尔博士
热烈的反战运动
拍摄电影
杂耍剧院的生涯
慈母去世
意外的喜悦
走出黑暗与寂静
第四章 春风化雨——莎莉文老师的故事
背井离乡
美好时光
扫帚星
救济院
我要上学
第二个机会
玷辱校誉
青春集锦
无明世界
小暴君
早餐会战
单独训练
水…水…水
第五章 假如给我三天光明
**天
第二天
第三天
读后感
中考真题
新题预测
参考答案
光明和声音
童年记忆
爱的摇篮
希望
再塑生命的人
亲近大自然
了解“爱”的含义
喜悦和惊奇
圣诞节
波士顿之行
拥抱海洋
山间秋季
第二章 信心与希望
洁白的世界
学会说话
《霜王》事件
世界博览会
求学
伤心与希望
剑桥女子学校
冲破逆境
入学
思想的乌托邦
享受生活
一双双托满阳光的手
第三章 走出黑暗与寂静
大学生活
遇见马克·吐温
不服输的人
怀念贝尔博士
热烈的反战运动
拍摄电影
杂耍剧院的生涯
慈母去世
意外的喜悦
走出黑暗与寂静
第四章 春风化雨——莎莉文老师的故事
背井离乡
美好时光
扫帚星
救济院
我要上学
第二个机会
玷辱校誉
青春集锦
无明世界
小暴君
早餐会战
单独训练
水…水…水
第五章 假如给我三天光明
**天
第二天
第三天
读后感
中考真题
新题预测
参考答案
展开全部
假如给我三天光明/学生名著阅读书系 节选
《假如给我三天光明》： 生病后几个月的事，我几乎都记不起来了，隐约记得我常坐在母亲的膝上，或是紧拽着母亲的裙摆，跟着母亲忙里忙外地到处走动。 渐渐地，我可以用手去摸索各种东西，分辨它们的用途。或者揣摩别人的动作、表情，来明白发生了什么事，表达自己想说的、想做的，我渴望与人交流，于是开始做一些简单的动作，摇摇头表示“不”，点点头表示“是”，拉着别人往我这里，表示“来”，推表示“去”；当我想吃面包时，我就以切面包、涂奶油的动作表示；想告诉别人冷时，我会缩着脖子，做发抖的样子。 母亲也竭尽所能做出各种动作，让我了解她的意思，我总是可以清楚地知道母亲的意思。说实在的，在那漫长的黑暗里能得到一点儿光明，完全是靠着母亲的慈爱和智慧。 我也慢慢地明白了生活上的一些事。5岁时，我学会了把洗好的衣裳叠好收起来，把洗衣店送回的衣服分类，并能认出哪几件是自己的。从母亲和姑母的梳洗打扮，我知道她们要出去，就求她们带着我一起走。亲戚朋友来串门，我总被叫来见客人。他们走时，我挥手告别，我还依稀记得这种手势所表示的意义。 记得有一次，家里即将有重要的客人来访，从门的一开一关，我知道了他们的到来。于是，我趁着家人不注意的时候，跑到母亲的房间，学着母亲的样子在镜子前梳妆，往头上抹油，在脸上搽粉，把面纱用发夹固定在头发上，让面纱下垂，轻盖在脸上，而后，我又找了一件宽大的裙子穿上，完成一身可笑的打扮后，也下楼去帮他们接待客人。 已经记不清楚什么时候开始发现自己与众不同了，这应该是在莎莉文老师到来之前的事。我曾注意到母亲和我的朋友们都是用嘴巴在交谈，而不像我用手比画着。因此，我会站在两个谈话者之间，用手触摸他们的嘴巴，可是我仍然无法明白他们的意思。于是我疯狂地摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，可是他们一点反应也没有。我生气极了，大发脾气，又踢又叫，一直到筋疲力尽为止。 我经常为了一些小事而无理取闹，虽然我心里也知道这样是不应该的，可是一有事情到来，我又急躁得控制不了，就像我经常踢伤了保姆艾拉，我知道她很痛，所以当我气消了时，心里就会觉得很愧疚。但是当事情又不顺我的心意时，我还是会疯狂地胡乱踢打。 在那个黑暗的童年时代，我有两个朝夕相处的伙伴，一个是厨师的女儿——玛莎·华盛顿，另外一个是一只名叫贝利的老猎狗。 玛莎．华盛顿很容易就懂得了我的手势，所以每次吩咐她做事情，她都能很快就完成。玛莎大概认为与其跟我打架，还不如乖乖地听话来得聪明，所以她都会很利落地完成我交代的事。 我的身体一向结实又好动，性情冲动又不顾后果。我非常了解自己的个性，总是喜欢我行我素，甚至不惜一战。那个时期，我跟玛莎在厨房度过了不少时光，我喜欢帮玛莎揉面团，做冰淇淋，或是喂喂火鸡，不然就是为了几个点心而争吵不休。这些家禽一点儿也不怕人，它们在我手上吃食，并乖乖让我抚摸。 有一天，一只大火鸡竞把我手中的番茄给抢走了。也许是受火鸡的启发，不久，我和玛莎把厨娘刚烤好的饼偷走了，躲在柴堆里吃得一干二净，却不料吃坏了肚子，吐得一塌糊涂，不知那只火鸡是否也受到了这样的惩罚。 珍珠鸡喜欢在隐蔽处筑巢，我特别爱到深深的花丛里去找它们的蛋。我虽不能跟玛莎说“我要去找蛋”，但我可以把两手合成圆形，放在地上，示意草丛里有某种圆形的东西，玛莎一看就懂。我们若是有幸找到了蛋，我绝不允许玛莎拿着蛋回家，我用手势告诉她，她拿着蛋，一摔跤就会打碎的。 ……
假如给我三天光明/学生名著阅读书系 作者简介
海伦·凯勒（1880－1968），美国作家、教育家、慈善家、社会活动家。1880年6月27日，出生在美国阿拉巴马州塔斯坎比亚；19个月大时因猩红热失去视力和听力；7岁，开始跟随安妮·莎莉文老师学习；1900年秋，考入哈佛大学拉德克利夫女子学院；1904年6月，以优等成绩从哈佛大学毕业，掌握英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言；1965年，入选美国《时代周刊》“二十世纪美国十大英雄偶像”；1968年6月1日，与世长辞，享年87岁。
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