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教师用书

复合型教材与数字教材建设研究与实践

作者：上海市教育委员会教学研究室

出版社：上海教育出版社出版时间：2020-03-01

开本： 26cm 页数： 226页

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

复合型教材与数字教材建设研究与实践版权信息

ISBN：9787544492225
条形码：9787544492225 ; 978-7-5444-9222-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

复合型教材与数字教材建设研究与实践本书特色

上海市教育委员会教学研究室牵头开展了一期《中小学数字教材实验项目》、二期《中小学数字教材建设与教学应用实验项目》的深入研究与实践，寻找中小学数字教材建设和教学应用的合适路径与方法，形成工作思路与策略，提炼有价值、可供借鉴的经验与方法。该项目既是对教材编制与管理的研究探索，又是为实现教材建设目标的过程性实验。不难想象，上海市下一轮教材工作将与此研究结合翻开新的篇章。

复合型教材与数字教材建设研究与实践内容简介

本书作为上海市课改办牵头的研究成果对基础教育教材的发展建设提供了实证研究材料, 为未来教材的形式变化、编制规范提供了可参考的极具价值的指引。该书共分四章, 内容包括: 概述 ; 复合型教材建设的研究 ; 复合型教材建设的实践 ; 数字教材建设的研究与实践。

复合型教材与数字教材建设研究与实践目录

**章概述一、研究界定二、问题的提出三、研究思路与任务四、研究方式与方法五、研究内容与价值六、展望第二章复合型教材建设的研究 **节复合型教材编制与出版的工作流程与要求一、核心机构与人员二、编制出版三、审查四、发行五、试验评价第二节《复合型教材编制方案》的设计规范一、复合型教材编制工作的目标二、复合型教材编制工作的原则三、复合型教材编制工作的实施计划四、复合型教材编制人员信息五、复合型教材的总体构想六、复合型教材目标的落实七、复合型教材对教学结构的体现八、复合型教材内容的设计九、复合型教材的呈现方式十、复合型教材的自查与检测第三节基本教学结构的研究一、研究背景二、研究目的三、研究路径四、教学结构的内涵界定五、教学结构的设计依据六、教学结构的基本环节七、教学结构示例八、其他形式的教学结构第四节复合型教材编制的基本技术要求一、热点标识技术要求二、内容编码要求三、数字资源内容与技术要求第三章复合型教材建设的实践 **节复合型教材样章的总体说明一、编制思路二、编制流程三、数字资源开发思路四、技术方案分析第二节复合型教材样章一、高中《物理》教材样章二、高中《数学》教材样章三、高中《英语》(牛津上海版)教材样章四、高中《英语》(新世纪版)教材样章五、高中《历史》教材样章六、高中《地理》教材样章第四章数字教材建设的研究与实践 **节《原生型数字教材编黼方案》的设计规范一、原生型数字教材编制工作的目标二、原生型数字教材编制工作的原则三、原生型数字教材编制工作的实施计划四、原生型数字教材编制人员信息五、原生型数字教材的总体构想六、原生型数字教材目标的落实七、原生型数字教材对教学结构的体现八、原生型数字教材内容的设计九、原生型数字教材的呈现方式十、原生型数字教材的自查与检测第二节原生型数字教材编制的基本技术要求和功能设计方案一、原生型数字教材编制的基本技术要求二、原生型数字教材功能设计方案三、全课程资源建设的基本技术要求和功能设计方案第三节原生型数字教材建设的实践一、原生型数字教材样例二、全课程资源样例参考文献附录1 复合型教材审稿要求附录2 复合型教材校对的相关工作建议附录3 学科教学结构示例——高中语文附录4 学科教学结构示例——高中英语附录5 学科教学结构示例——中学数学附录6 学科教学结构示例——中学历史附录7 学科教学结构示例——自然科学附录8 原生型数字教材使用指南示例后记

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