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教师用书

当代中国教育学术史教学论研究/当代中国教育学术史

作者：徐继存等

出版社：福建教育出版社出版时间：2020-02-01

开本：其他页数： 472

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

当代中国教育学术史教学论研究/当代中国教育学术史版权信息

ISBN：9787533484750
条形码：9787533484750 ; 978-7-5334-8475-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

当代中国教育学术史教学论研究/当代中国教育学术史本书特色

本书为“当代中国教育学术史”丛书之一。全书较为全面地梳理中国教学论研究近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。通过对本学科既有相关研究文献的梳理和挖掘，叙述、分析中国教学论研究过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。作者既注意涵盖教学论的各研究分支的研究部情况，又注意做到不平铺直叙、简单罗列，而是加强综述、点面结合、突出重点。这样在叙述中就使重要观点、学说及其作用影响以及局限显得醒目突出。全书资料翔实，述评结合，在回顾和总结的基础上展望未来，预测趋势，可为今后的研究提供启示。

当代中国教育学术史教学论研究/当代中国教育学术史内容简介

从总体上较为全面地梳理中国教学论研究近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。通过对本学科既有相关研究文献（著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）的梳理和挖掘，叙述、分析中国教学论研究过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。

当代中国教育学术史教学论研究/当代中国教育学术史目录

前言 **章学科建设 **节教学论学科建设的基本历程第二节教学论学科建设的成绩第三节教学论学科的未来发展第二章教学本质 **节教学本质研究的历程第二节教学本质研究的主要内容与观点第三节对教学本质研究的反思与讨论第四节对教学本质研究的展望第三章教学目标 **节教学目标研究历程及其特点第二节教学目标研究的主要内容第三节对教学目标研究的反思第四节对教学目标研究的展望第四章教学内容 **节教学内容相关概念的内涵与关系第二节教学内容研究的基本历程第三节教学内容研究的整体特点第四节对教学内容研究的展望第五章教学方法 **节教学方法研究的历程纵览第二节教学方法研究的主要内容及评析第三节对教学方法研究的反思与超越第六章教学技术 **节教学技术研究历程与主要特征第二节教学技术研究的主要内容第三节教学技术研究存在的问题第四节对教学技术研究的展望第七章师生关系 **节师生关系研究概述第二节师生关系研究的主要内容与观点第三节对师生关系研究的检讨第八章教学设计 **节教学设计研究的基本历程第二节教学设计研究的特点与问题第三节对教学设计研究趋势的展望第九章教学过程 **节教学过程研究的历史概览第二节教学过程研究的主要内容第三节对教学过程研究的评析与展望第十章教学评价 **节教学评价研究的基本历程与主要内容第二节教学评价研究取得的成绩第三节对教学评价研究的反思与展望第十一章教学文化 **节教学文化研究的历程第二节教学文化研究的范式第三节教学文化研究取得的成绩第四节对教学文化研究的展望第十二章教学实验 **节教学实验研究之流变第二节教学实验研究的特点第三节教学实验研究的未来走向第十三章研究方法 **节教学研究方法的发展历程第二节教学研究方法的主要内容与观点第三节对教学研究方法的问题反思与未来展望第十四章教材发展 **节教学论教材发展的基本历程及特点第二节教学论教材发展中存在的问题第三节我国教学论教材建设的发展方向第十五章学术交流 **节教学论学术交流的兴起第二节教学论学术交流发展的简要历程第三节教学论学术交流的问题与应对

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