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教师用书

教师专业发展(第2版)

作者：连榕

出版社：高等教育出版社出版时间：2019-11-02

开本： 16开 页数： 264

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

教师专业发展(第2版) 版权信息

ISBN：9787040518665
条形码：9787040518665 ; 978-7-04-051866-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

教师专业发展(第2版) 本书特色

教师专业化程度的高低直接影响着教师的教学效果，因此，有志于从事教师职业的在校学生应该首先更多地了解教师的专业化。本教材旨在全面阐述教师专业化的理论和实际问题，包括教师的专业成长，教师的职业特征，教师的心理健康以及预防教师的职业倦怠等。

教师专业发展(第2版) 内容简介

教师专业化程度的高低直接影响着教师的教学效果，因此，有志于从事教师职业的在校学生应该首先更多地了解教师的专业化。本教材旨在全面阐述教师专业化的理论和实际问题，包括教师的专业成长，教师的职业特征，教师的心理健康以及预防教师的职业倦怠等。

教师专业发展(第2版) 目录

**章教师专业发展的理念与实践 **节职业与专业第二节教师专业标准第三节教师专业发展的实践历程第二章教师专业发展的结构与模式 **节教师专业发展的结构第二节教师专业发展的模式第三章教师的职业角色心理 **节角色心理与教师角色观第二节教师职业角色的形成第三节教师的职业承诺第四章教师的教学专长发展 **节专长与专业发展第二节教师教学专长发展的特点第五章教师的职业心理健康 **节教师心理健康的维护与促进第二节教师的职业压力与应对第三节教师的职业倦怠与干预第四节常见的教师心理问题与对策第六章教师的专业生涯周期 **节教师的专业生涯规划第二节教师的专业生涯阶段第七章教师在学习与研究中成长 **节基于校本研究的专业发展第二节基于教学实践的专业发展第三节基于教学反思的专业发展第四节基于自我提升的专业发展第五节基于信息技术的专业发展第八章教师专业发展的评价 **节教师专业发展评价的本质与框架第二节教师专业发展档案袋与自我评价第九章明***与明日学校 **节明*** 第二节明日学校附录参考文献后记

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