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脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版)

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出版社:华夏出版社出版时间:2020-01-01
开本: 16开 页数: 382页
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脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版) 版权信息

  • ISBN:9787508097688
  • 条形码:9787508097688 ; 978-7-5080-9768-8
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版) 本书特色

《脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版)》分为理念篇与实践篇两部分:理念篇主要阐述引导式教育的基本理念、基本原则、基本框架;实践篇重在操作指引,主要从引导式教育的实践的程序、流程、环节的角度,全面讲述教学计划制定、评估与目标制定、主题课设计、习作程序编排、节律性意向编制原则、教学环境设计安排、家长培训等,均为康复机构开展引导式教育所必须掌握的基本内容。本次改版是在*版的基础上补充了引导式教育的*进展以及在多年实践过程中的*案例。

脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版) 内容简介

《脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版)》由多个全面推行或曾经全面推行引导式教育的康复中心人员,根据实际经验编写而成。2012年,*版出版后,一直成为开展引导式教育的机构或康复中心所采用的参考资料。此次再版,更新和增加了许多内容,如引导式教育的国内外*进展,丰富了成功案例的资料,期望能为脑瘫儿童康复与特殊教育专业人员提供切实可行的帮助。

脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版) 目录

**部分 理论篇 **章 脑瘫儿童康复概述 **节 正常儿童发育 第二节 脑瘫概述 第三节 脑瘫的分型和特征 第四节 脑瘫儿童发展的特点和康复原则 第二章 引导式教育基本理念和原则 **节 引导式教育基本理念 第二节 引导式教育实施原则 第三章 引导式教育基本元素 **节 引导式教育基本框架 第二节 引导式教育基本元素介绍 第四章 引导式教育纵向与横向系统 **节 引导式教育纵向系统 第二节 引导式教育横向系统 第二部分 实践篇 **章 引导式教育康教计划流程 **节 康复教育计划流程方案 第二节 康复教育计划流程步骤介绍 第二章 评估与制订目标 **节 评估 第二节 制订目标 第三章 主题的运用 **节 主题教学介绍 第二节 主题教学的开展与应用 第四章 编写习作程序 **节 习作程序概说 第二节 编写习作程序的原则与重点 第五章 基本动作模式与脑瘫儿童动作模式 **节 基本动作模式的要义 第二节 脑瘫儿童的动作模式及学习重点 第六章 节律性意向 **节 节律性意向的编写 第二节 节律性意向与儿歌的运用 第七章 教具与环境设计 **节 引导式教育一般用具 第二节 引导式教育环境设计 第三节 引导式教育教具设计 第八章 家长培训 **节 家长培训概念 第二节 家长培训方法 第九章 成功案例 **节 浙江康复医疗中心 第二节 济南市按摩医院 第三节 东莞市残疾人康复中心 第四节 广东省残疾人康复中心 第十章 涓涓心语 **节 同路人心声 第二节 母婴组工作点滴
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脑瘫儿童引导式教育教与学(第二版) 作者简介

中国残疾人联合会社会服务指导中心为中残联所属单位,主要职责是:承担残疾人服务需求和服务资源信息的收集、整理和使用,为残疾人提供咨询服务;承担残疾人康复需求、职业能力等评估服务工作,搭建残疾人服务平台;承担残疾人服务类社会组织管理的辅助性事务性工作;协调联系社会助残志愿者队伍,开展残疾人志愿服务。

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