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汉语作为第二语言教学的教学理论研究

汉语作为第二语言教学的教学理论研究

作者:李泉主编
出版社:商务印书馆出版时间:2019-12-01
开本: 21cm 页数: 22,470页
本类榜单:外语销量榜
中 图 价:¥34.3(7.0折) 定价  ¥49.0 登录后可看到会员价
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汉语作为第二语言教学的教学理论研究 版权信息

  • ISBN:9787100177412
  • 条形码:9787100177412 ; 978-7-100-17741-2
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

汉语作为第二语言教学的教学理论研究 本书特色

《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》收录了近十几年来专门研究汉语教学理论、教学理念的文章25篇,并按照章节的形式编排成书。全书共分五章,分别为:教学理论研究:回顾与展望、教学理论研究:新视角与新观念、教学理论专题研究:新思考与新知识、海外汉语教学研究:新探索与新进展、国际汉语教学发展趋势。

汉语作为第二语言教学的教学理论研究 内容简介

《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》整合25篇教学理论领域已发表文章,检阅十年来国际汉语教学成果,文章总体兼具权威性和代表性,学术价值较高。

汉语作为第二语言教学的教学理论研究 目录

总序 综述 **章 教学理论研究:回顾与展望 **节 对外汉语教学法回视与再认识 第二节 后方法时代的汉语教学理论建设 第三节 海外华语教学研究的现状与展望 第二章 教学理论研究:新视角与新观念 **节论对外汉语教学理念 第二节 国际汉语教学理念与策略探讨 第三节 关于“大华语”的教学思考 第四节 “字本位”与汉语二语教学 第五节 对外汉语教学本位观的理论蕴涵及其现实问题 第六节 语言习得和语言教学中的“初始过渡语” 第三章 教学理论专题研究:新思考与新认识 **节 对外汉语课堂教学实践研究 第二节 对外汉语教师实践性知识的个案研究 第三节 论汉语书面正式语体的特征与教学 第四节 论汉语语言、文化的教学体系 第五节 课堂教学非预设事件及其教学资源价值 第六节 论专门用途汉语教学 第七节 现代语言教学的十大原则 第四章 海外汉语教学研究:新探索与新进展 **节 美国中文教学的理论与实践 第二节 探寻美国汉语教学的新路:分进合击 第三节 美国中文教学面临的挑战与对应策略 第四节 美国汉语教学的现状与进展分析 第五节 关于华文教学当地化的若干问题 第六节 对海外华文教学的多样性及其对策的新思考 第七节 政治、经济、社会与海外汉语教学 第五章 国际汉语教学发展趋势 **节 教育技术发展趋势对汉语教学的启示 第二节 孔子学院语言教育策略 后记
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汉语作为第二语言教学的教学理论研究 作者简介

李泉,黑龙江依兰人。博士,中国人民大学教授、博士生导师,汉语国际教育学科带头人。主要研究方向为汉语语法,对外汉语教学、国际汉语教学。

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