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帮助学生寻找幸福生活密码 版权信息
- ISBN:9787506866507
- 条形码:9787506866507 ; 978-7-5068-6650-7
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
帮助学生寻找幸福生活密码 本书特色
本书主张高中历史教育的终极目的是铸造未来国民的核心素养,帮助学生寻找幸福生活的密码,养育学生人格,让他们的精神站立起来。知识与技能固然可以产生力量,过程与方法也能培养能力。但从历史知识中挖掘出的价值观却能决定方向。如果高中历史课堂缺乏价值引领的正确选择,任何机会都可能变成陷阱与危害,能力越大,破坏性越大。因此,高中历史学科有着比知识传授、能力培养更重大的使命——价值引领。这是本书*核心的思想与主张。
帮助学生寻找幸福生活密码 内容简介
本书主张高中历史教育的终极目的是铸造未来国民的核心素养,帮助学生寻找幸福生活的密码,养育学生人格,让他们的精神站立起来。知识与技能固然可以产生力量,过程与方法也能培养能力。但从历史知识中挖掘出的价值观却能决定方向。如果高中历史课堂缺乏价值引领的正确选择,任何机会都可能变成陷阱与危害,能力越大,破坏性越大。因此,高中历史学科有着比知识传授、能力培养更重大的使命——价值引领。这是本书*核心的思想与主张。
帮助学生寻找幸福生活密码 目录
帮助学生寻找幸福生活密码 作者简介
毛经文 男,中学高级教师,1984年参加工作,前二十年在湖南一所农村中学从事教育工作,被破格评为特级教师。2003年奉调东莞高级中学任教高中历史课至今。主持或参与的三个省市级课题,均获省市一二三等奖。出版著作两部,发表教育教学论文六十多篇,其中五篇被人大复印资料中心《中学历史、地理教与学》全文复印。先后被评选为东莞市历史学科带头人、东莞市毛经文名师工作室主持人、东莞教育科研指导小组成员、东莞市中学历史教学研究会副理事长。曾参与广东省高考历史学科自主命题,是当年唯一的中学教师代表,也曾应邀担任过广东省特级教师评委和广东省地方教材评审委员。2011年被评为广东省首批高中历史学科带头人,2014年被评为广东省“特支计划”中小学系列首批十位教学名师,获广东省“特支计划”经费支持30万元。
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