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教师用书

做有影响力的教师

作者：张士锋主编

出版社：天津教育出版社出版时间：2019-10-17

开本： 16开 页数： 166页

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

做有影响力的教师版权信息

ISBN：9787530983515
条形码：9787530983515 ; 978-7-5309-8351-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

做有影响力的教师本书特色

教师的影响力指教师调控与改变学生心理与行为的力量。实践证明好，教师可以影响学生的一生！教师的一言一行、一举一动都在潜移默化中影响着学生，一位优秀的老师是学生成才不可或缺的因素。教师拥有教育教学方面的影响力，是轻松从教的基础，是走向职业成就的必然阶梯。做一个有影响力、有威信的教师，应该成为广大中小学教师心目中的自觉追求。本书从教学、师生交往、班级管理等诸多层面入手，帮助教师建立全方位的影响力。

做有影响力的教师内容简介

通过本书的学习，可以帮助教师重视影响力这一重要课题，并能够在教育教学实践中积极探索，不断建立并完善自己的影响力，做一个成功而卓越的教师！

做有影响力的教师目录

专题一什么是教师的影响力主题1 认识影响力及其六大原则一、影响力的构成及种类二、影响力的六大原则主题2 认识教师的影响力一、教师影响力的作用二、教师影响力的内涵主题3 教师影响力的形成一、权力影响力形成的因素二、非权力影响力形成的因素专题二身正为范，打造职业精神影响力主题1 教师职业精神影响力与师德一、什么是职业精神二、教师职业精神影响力三、崇高师德的意义主题2 身正为范，以师德提升教师精神影响力一、勤知，努力学习师德理论二、善行，通过实践促进知行统一三、坚持开展批评和自我批评四、学习先进教师的优秀道德品质五、坚持个性魅力，形成独特教育风格专题三学高为师，打造课堂教学影响力主题1 教师的学识及课堂教学影响力一、教师的学识及其影响二、什么是课堂教学影响力三、课堂教学影响力的具体表现主题2 树立终身学习理念，打造课堂教学影响力一、学习多种教学方法，丰富教学形式二、学习语言表达技巧，提升教学效果三、学会有效评价方式，注重教学反馈专题四法无定法，打造班级管理影响力主题1 教师的班级管理影响力一、班级管理工作的主要内容二、科学的班级管理的重要性三、教师的班级管理影响力四、教师班级管理影响力的体现主题2 提升管理能力，打造班级管理影响力一、建设精明强干的班干部队伍二、学会教育和批评学生的有效方法三、搞好班级纪律管理四、搞好班级团队活动管理五、激励和惩处要适度、合理六、艺术性、创新性地运用各种管理手段专题五深入钻研，打造教育科研影响力主题1 教师的教育科研影响力一、教师教育科研素养的重要性二、教育科研的内容三、教育科研的特征四、教师教育科研影响力的表现主题2 发展提升，打造教育科研影响力一、转变观念，培养科研意识二、学会反思，不断摸索前行三、善于学习，掌握科学的研究方法四、同伴互助，在交流探讨中共同进步专题六凝聚合力，打造家校沟通影响力主题1 教师的家校沟通影响力一、家校联系的作用二、家校联系中存在的共性问题三、教师家校沟通影响力的表现四、以积极的心态强化家校沟通影响力主题2 把握沟通艺术，打造家校沟通影响力一、完善家长委员会制度二、开办家长学校，普及家庭教育知识三、通过多种渠道和家长沟通四、通过丰富多彩的活动，让家长走进学校，加深了解后记

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