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初中作文可以这样教 版权信息
- ISBN：9787568161589
- 条形码：9787568161589 ; 978-7-5681-6158-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中作文可以这样教 本书特色
掌握初中作文如何打破传统作文教学理念，引进新的教学方法，在激发学生写作兴趣的同时，提高写作教学效果。
初中作文可以这样教 内容简介
本书立足一线教学，基于目前初中作文教学的实际需要，从“记事类作文训练”“写人类作文训练”“多种类型作文训练”“作文的修改润色”这四个维度展开。每个维度的训练都有一个梯度设计，有一个能力提升的过程，既可适用于初中低、中、高不同年段的作文教学，又可适用于同年级不同能力学生的作文教学。本书力求做到作文教学：教的内容清楚明白，教的方法有效新颖，教的目的落实到位，以便为初中一线语文教师的作文教学提供参考。
初中作文可以这样教 目录
目 录 一、绪论 二、写人叙事类作文教学课例 （一）写人叙事类作文教学方法指导 （二）教学课例 课例1：《给人物“画”像》 课例2：《有条不紊写事情》 课例3：《举手投足展精神》 课例4：《写出人物的精神》 课例5：《详略得法》 三、多种类型作文教学课例 （一）多种类型作文教学方法指导 （二）教学课例 课例6：《十年后的我》 课例7：《校园一景》 课例8：《言之有据，论证合理》 四、作文修改润色教学课例 （一）作文修改润色教学方法指导 （二）教学课例 课例9：《文从句顺表意准》 课例10：《作文的评价与修改》
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