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小学语文十大青年名师:“慧”教学,“活”课堂 版权信息
- ISBN：9787548840077
- 条形码：9787548840077 ; 978-7-5488-4007-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学语文十大青年名师:“慧”教学,“活”课堂 内容简介
本书分为教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说和成长故事六部分，收录了《慧读课堂“活化”语感》《<螳螂捕蝉>教学实录》《<景阳冈>教学实录》《抓住矛盾，体会文字背后的复杂情感——<彭德怀和他的大黑骡子>教学设计》等文章。
小学语文十大青年名师:“慧”教学,“活”课堂 目录
教学主张
慧读课堂“活化”语感
课标——文本生长点选择的基本线
教学实录
《螳螂捕蝉》教学实录
点评：支玉恒
《景阳冈》教学实录
点评：杨再隋
好的课堂会让学生“过足瘾”——《景阳冈》教学赏析
赏析：景洪春
习作课《“钱眼”看人生》教学实录
点评：吴忠豪 肖川
《乡愁组诗》教学实录
点评：吴孟娜
《闻官军收河南河北》教学实录
《冬阳·童年·骆驼队》教学实录
语文课上学“吵架”——《鹬蚌相争》教学实录
点评：崔云宏
《桂花雨》教学实录
点评：魏 星
循叙事之“径” 走实践之“路”——《爬天都峰》教学实录
点评：吴忠豪
教学设计
抓住矛盾，体会文字背后的复杂情感——《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计
向晏子学习“反驳”的艺术——《晏子使楚》教学设计
古诗可以这样“玩”——《游园不值》教学设计
读懂对话，教好对话——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
走近有血有肉的孔子——《论语·人》教学设计
读读演演，说说比比——《寒号鸟》整合阅读教学设计
“凤辣子”讲话耐琢磨——《凤辣子初见林黛玉》教学设计
语言，是个性的标志——《猴王出世》教学设计
教育随感
阅读，需要两只眼睛
8个课堂小故事
名师评说
印象张学伟／孙双金
真师真人／王文丽
天道酬勤佑兄弟／张胜辉
成长故事
书生“侠”气走江湖
我的老宅我的根
我的生日，妈的祭日
小时“口吃”，长大“吃口”
一声“师父”，一生师父
支老师的课，百看不厌
展开全部
小学语文十大青年名师:“慧”教学,“活”课堂 作者简介
张学伟，著名语文特级教师，中学高级教师，任教于江苏省丹阳市实验小学。江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。全国“名校联盟”秘书长。1997年获全国第二届青年教师阅读教学大赛一等奖。2016年被评为小学语文“十大青年名师”。《中国小学语文教学论坛》《课堂内外》等杂志封面人物，全国语文教学改革先进个人。赴全国讲学千余场。赴马来西亚等国家讲学。江苏电视台教育频道《最赞老师》专辑报道其事迹。致力于“慧读课堂”的研究和语文团队的建设。“张学伟语文工作室”被评为“镇江优秀党员示范岗”，在全国有教育基地近十座。
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