扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
语文有效教学策略 版权信息
- ISBN：9787535572493
- 条形码：9787535572493 ; 978-7-5355-7249-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文有效教学策略 内容简介
《语文有效教学策略/52阅读》以科学主义、建构主义、多元智能等现代教育思想为理论基础，以《基础教育发展纲要》为指导，立足新一轮课程改革，试图从教学现状等6个层面，阐述语文教学达成课堂教学效益的基本途径和方法，并以此强化有效教学的理想和实践。这些理想和实践浓缩为以下几个基本观点： 观点一：研究现状是实施有效教学的铺垫。观点二：研究教材是实施有效教学的基础观点三：研究教学目标是实施有效教学的前提观点四：研究教学方法是实施有效教学的关键。观点五：研究教学评价是实施有效教学的推手。观点六：研究教师素养是实施有效教学的保障。
语文有效教学策略 目录
**章 语文教学现状
**节 改革的成绩
第二节 存在的问题
第二章 语文教材
**节 教材的功能
第二节 教材的特点
第三节 教材的处理
第三章 语文教学目标
**节 三维教学目标
第二节 教学目标的特点与功能
第三节 教学目标的制定
第四节 教学目标的落实
第五节 情感目标的实现
第六节 学习目标范例
第四章 有效语文教学
**节 有效教学标准
第二节 有效教学方法
第三节 有效教学模式
第四节 教学机智
第五节 阅读教学
第六节 写作教学
第七节 课外阅读
第八节 作业设计
第九节 成功案例
第五章 语文教学评价
**节 语文教学评价的目标定位
第二节 语文教学评价的功能定位
第三节 建立多元语文教学评价体系
第四节 语文考试命题的有效性
第六章 语文教师基本素养
**节 基本知识素养
第二节 基本能力素养
第三节 心理品质素养
第四节 品德观念素养
第五节 健全人格素养
**节 改革的成绩
第二节 存在的问题
第二章 语文教材
**节 教材的功能
第二节 教材的特点
第三节 教材的处理
第三章 语文教学目标
**节 三维教学目标
第二节 教学目标的特点与功能
第三节 教学目标的制定
第四节 教学目标的落实
第五节 情感目标的实现
第六节 学习目标范例
第四章 有效语文教学
**节 有效教学标准
第二节 有效教学方法
第三节 有效教学模式
第四节 教学机智
第五节 阅读教学
第六节 写作教学
第七节 课外阅读
第八节 作业设计
第九节 成功案例
第五章 语文教学评价
**节 语文教学评价的目标定位
第二节 语文教学评价的功能定位
第三节 建立多元语文教学评价体系
第四节 语文考试命题的有效性
第六章 语文教师基本素养
**节 基本知识素养
第二节 基本能力素养
第三节 心理品质素养
第四节 品德观念素养
第五节 健全人格素养
展开全部
