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正面管教:儿童性格心理学 版权信息
- ISBN：9787514515329
- 条形码：9787514515329 ; 978-7-5145-1532-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
正面管教:儿童性格心理学 本书特色
性格决定命运，有什么样的性格就有什么样的人生。所以，培养孩子良好的性格是每一位家长的重要职责，也是家庭教育中重要的组成部分。儿童期是形成好性格的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。《儿童性格心理学》将孩子的性格分为四大类：表现性、思考性、领导性和亲切型，并分别在每一章节前设置了性格测试题目，家长们可以根据测试判断出孩子的性格类型，然后对之施行专门的性格培养方法，帮助孩子成为一个性格好，情商高的优秀儿童。
正面管教:儿童性格心理学 内容简介
作为父母, 您对孩子的性格了解多少? 孩子性格中好的、不好的特点, 是否都能察觉出来? 当孩子因性格影响做出不好行为时, 您是针对孩子当时的行为去教育, 还是透过孩子的性格去教育呢? 每种好性格都是需要养成的。父母要把握孩子性格塑造的*佳时期, 帮助孩子塑造一个优秀的性格。
正面管教:儿童性格心理学 目录
**章 没有不好的性格：了解不同色彩，辨别孩子性格 // 001性格没有绝对的好与不好 // 002
孩子是内向，不是胆小 // 005
孩子是外向，不是顽劣 // 009
情绪型性格的孩子，不一定情商低 // 012
冒险型性格的孩子，不是天生闯祸包 // 016
独立型性格的孩子，并不是不听话 // 021
顺从型性格的孩子，并不是没有主见 // 024
接纳“坏”性格，给孩子重塑一个好性格 // 0289.“好性格”，不等于被欺负 // 031
第二章 从内向到内秀：贴心鼓励，帮助内向孩子扬长避短 //035性格内向的孩子更需要父母的尊重 // 036
不要给内向的孩子贴上“懦弱”的标签 // 040
给内向的孩子搭建一座名为“沟通”的桥梁 // 043
送一片艳阳天，让孩子不再心事重重 // 047
性格内向的孩子需要被肯定 // 051
孩子犹豫不主动，父母来推力 // 054
内向的孩子有想做的事，父母要双手支持 // 058
孩子不爱表现自我，送他一颗“豹子胆”// 061第三章 为外向画边框：外向性格易浮躁，需要矫正与引导 // 065外向孩子太自信，谨防自信成自负 // 066
人前不训斥，呵护孩子的自尊和脸面 // 070
外向孩子爱冒险，父母切忌盲目允许 // 073
引导孩子在破坏中寻找真知 // 078
失败乃成功之母，允许孩子出错 // 081
设置惩奖措施，帮助孩子树立正确是非观 // 085
想要孩子做事靠谱，得让他们心里有数 // 090
教孩子学会抓重点，不要胡乱一把抓 // 094
引导孩子重视过程，不要执着于结果 // 097第四章 做情绪性格的护卫：用孩子的逻辑化解它的情绪 // 101孩子无理取闹，父母要温柔以待 // 102
可以给孩子“冷处理”，但不能给他“冷暴力”// 106
教孩子理智处事，不能乱讲义气 // 109
孩子间起争执，抚平孩子情绪是关键 // 113
孩子情绪善变，父母要先尊重后疏导 // 118
孩子有暴力行为，父母必须予以惩戒 // 122
家有哭泣包，摸清孩子心理再处理 // 126
孩子处在消极情绪旋涡，父母要及时拉他们出来 // 129第五章 拽住个性的缰绳：主见型孩子不安分，多些包容和指导 // 133父母不做独裁者，允许孩子有主见 // 134
培养孩子的创造力，就是要让他异想天开 // 138
孩子的质疑精神，父母要认真呵护 // 141
从小给予孩子决策权，塑造未来大领导 // 144
孩子可以有主见，但也要会听取别人的建议 // 148
孩子可以自我，但不能自私 // 152
让孩子认识到错误，才会知错就改 // 156第六章 给顺从加点阳刚：顺从型孩子胆子小，送他勇气和主见 // 161孩子胆小敏感，父母给予孩子自信与勇气 // 162
少点吓唬，多点鼓励，顺从型的孩子需要安全感 // 166
孩子是独立的存在，应该有自己的想法 // 170
拒绝好人卡，顺从型性格的孩子要学会说“不”// 174
有竞争才有进步，激发顺从型性格孩子的好胜心 // 179
给孩子选择权，父母不要再说“我是为了你好”// 183
鼓励孩子多开口，锻炼自我表现力 // 187第七章 让心灵感受心灵：关注成长叛逆期，谨防性格发生变异 // 191你越简单粗暴，孩子就越叛逆 // 192
因为渴望父母的关注，孩子才会叛逆// 196
父母要比孩子更理智，争吵时及时喊“停”// 200
尊重孩子，不做窥觑孩子隐私的家长 // 202
展开全部
正面管教:儿童性格心理学 作者简介
乔子清，原名邓琼芳，儿童教育专家，多次受邀赴全国各地做育儿家教类讲座。并开设有多家工作室，集中了全国一线优秀教学专家，为学生及家长提供各项有关学习的咨询服务，帮助更多学生及家长解答在学习生涯中所遭遇到的各种难题。
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