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“教授治校”论 版权信息
- ISBN：9787567021211
- 条形码：9787567021211 ; 978-7-5670-2121-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“教授治校”论 内容简介
本书主要内容包括: 问题的提出、研究的意义、文献综述、研究思路与内容、研究方法、欧洲中世纪大学的“教授治校”、德国现代大学的“教授治校’、美国大学的“教授治校”、教授治校”的现代变革、教授治校”的内涵等。
“教授治校”论 目录
**章 引言
**节 问题的提出
第二节 研究的意义
第三节 文献综述
第四节 研究思路与内容
第五节 研究方法
第二章 “教授治校”的历史远流
**节 欧洲中世纪大学的“教授治校”
第二节 德国现代大学的“教授治校”
第三节 美国大学的“教授治校”
第四节 “教授治校”的现代变革
第五节 “教授治校”的内涵
本章小结
第三章 “教授治校”的价值
**节 “教授治校”之于大学发展的意义
第二节 “教授治校”的局限
本章小结
第四章 “教授治校”的实现机制
**节 欧洲大陆国家大学“教授治校”的实现机制
第二节 美国大学“教授治校”的实现机制
第三节 欧美大学“教授治校”实现机制的特征
本章小结
第五章 “教授治校”的条件
**节 “教授治校”的主体条件
第二节 “教授治校”的外部条件
本章小结
第六章 “教授治校”之于我国大学的意义
**节 我国近代大学“教授治校”的滥觞
第二节 1949年后高校内部管理体制的变迁与教师权力的沉浮
第三节 我国大学继续推进治理结构变革的现实诉求
第四节 我国犬学进一步彰显学术权力的策略
本章小结
**节 问题的提出
第二节 研究的意义
第三节 文献综述
第四节 研究思路与内容
第五节 研究方法
第二章 “教授治校”的历史远流
**节 欧洲中世纪大学的“教授治校”
第二节 德国现代大学的“教授治校”
第三节 美国大学的“教授治校”
第四节 “教授治校”的现代变革
第五节 “教授治校”的内涵
本章小结
第三章 “教授治校”的价值
**节 “教授治校”之于大学发展的意义
第二节 “教授治校”的局限
本章小结
第四章 “教授治校”的实现机制
**节 欧洲大陆国家大学“教授治校”的实现机制
第二节 美国大学“教授治校”的实现机制
第三节 欧美大学“教授治校”实现机制的特征
本章小结
第五章 “教授治校”的条件
**节 “教授治校”的主体条件
第二节 “教授治校”的外部条件
本章小结
第六章 “教授治校”之于我国大学的意义
**节 我国近代大学“教授治校”的滥觞
第二节 1949年后高校内部管理体制的变迁与教师权力的沉浮
第三节 我国大学继续推进治理结构变革的现实诉求
第四节 我国犬学进一步彰显学术权力的策略
本章小结
展开全部
“教授治校”论 作者简介
彭阳红，湖南岳阳人，湖南理工学院教育科学学院副教授，管理学博士，主要从事大学治理、教师发展研究，在《清华大学教育研究》《高等教育研究》《中国高等教育》《江苏高教》等学术期刊上发表论文十余篇，主持研究省部级教学科研课题五项，获省级教学成果奖两项。
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